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司马光好学文言文翻译及注释，司(sī)马光好学文(wén)言文翻译及原文

　　（司马光却）独(dú)自留下来(lái)，专心刻苦地读书(shū)，一直到(dào)能够背的烂熟(shú)于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的(de)工(gōng)夫多(duō)，收(shōu)获(huò)大，（所以）他所精读和(hé)背诵过的书，就能(néng)终(zhōng)身不忘。

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答(dá)的能(néng)力不(bù)如别(bié)人，所以大家在(zài)一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了(le)，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独自留(liú)下来，专心刻苦地读书(shū)，一直(zhí)到能够背的烂熟于(yú)心(xīn)为止。

　　（因(yīn)为）读(dú)书时下的工夫(fū)多，收获大(dà)，（所(suǒ)以）他所精读和背(bèi)诵过的书，就能(néng)终身不(bù)忘。

　　司(sī)马光(guāng)曾经说：“ 读(个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做dú)书(shū)不能不背诵，当你在(zài)骑马(mǎ)走路的时候，在半夜(yè)睡不(bù)着(zhe)觉的时候，吟咏读过的文章(zhāng)，想想它(tā)的意思(sī)，收获就会非常大！ ”

　　司(sī)马温公幼(yòu)时，患记(jì)问不(bù)若人(rén)。

　　群(qún)居讲(jiǎng)习，众兄(xiōng)弟既(jì)成诵(sòng)，游(yóu)息矣；

　　独下帷(wéi)绝编，迨能(néng)倍诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃终身(shēn)不忘也。

　　温(wēn)公尝言：“书(shū)不(bù)可不成诵。

　　或在马上(shàng)，或(huò)中(zhōng)夜不寝时，咏其(qí)文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光(guāng)好(hǎo)学》文(wén)言(yán)文翻译及注释是什么

　　一、《山宴司马光好(hǎo)学》文言文翻译

　　司马光幼年(nián)时(shí)，担心自(zì)己记诵诗书以备应(yīng)答的能力不如别人(rén)。

　　大家在一(yī)起(qǐ)学习讨论的时候，别的兄(xiōng)弟都会(huì)背(bèi)诵了，就去玩(wán)耍休息。

　　司马(mǎ)光却独自留(liú)下来，专心刻苦地读(dú)书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多(duō)的人往往(wǎng)收获就大，司马光所(suǒ)精读和背(bèi)诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司马光(guāng)曾(céng)经(jīng)说：“读(dú)书(shū)不(bù)能(néng)不(bù)背诵(sòng)，有时在骑马(mǎ)赶路的(de)时候(hòu)，有(yǒu)时在半夜(yè)睡不(bù)着觉(jué)的时(shí)候，吟诵学过的文(wén)章(zhāng)，思考(kǎo)它的(de)含(hán)义，收获就会非(fēi)常大。

　　”

　　二、《司马光好学(xué)》注(zhù)释

　　司马温公：即司(sī)马光，他死后被追赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍(bèi)，同“背(bèi)”。

　　尝(cháng)：曾经(jīng)。

　　或：有时。

　　中(zhōng)夜：半夜(yè)。

　　司(sī)马光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司(sī)马光退居洛阳的(de)时候(hòu)，着手写(xiě)《资治通鉴》，他(tā)用圆(yuán)木做了一个枕头(tóu)，取名“警枕”，意在(zài)时刻警惕自己不要贪睡(shuì)。

　　头枕在(zài)这(zhè)样一块圆木头(tóu)上，进人梦乡后，身子(zi)只要稍微一动，“警(jǐng)枕”就会(huì)滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司马(mǎ)光(guāng)立即起床，继续(xù)握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光(guāng)在(zài)年老的时候(hòu)，日子过得比较(jiào)紧。

　　有(yǒu)一次，家(jiā)里没有钱用，他(tā)吩咐一位老兵嫌(xián)旦把他(tā)相伴多年(nián)的坐骑——一匹老(lǎo)马牵(qiān)到市场上卖掉。

　　老兵临走时，司(sī)马(mǎ)光叮(dīng)咛道：“这匹(pǐ)马曾犯有肺病，要(yào)是有人买马，你要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他(tā)迂(yū)腐，却不能理解他对(duì)人诚(chéng)实的(de)用心。

　　司马光竟然如(rú)此(cǐ)真诚，芹(qín)唯扰这在一般人(rén)看来，简直是不可思议的。

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