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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别,音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

  音乐教育类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育专业。

  该(gāi)专业主要培(péi)养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

  开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范(fà自爱是什么意思如何做到自爱,女生不自爱是什么意思n)大(dà)学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

  音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个(gè)专(zhuān)业,其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向,一个是音乐(lè)教育(yù)类,另一个就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

  1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition,即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

  “组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

  早期的音乐中,作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

  并且,创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

  随着音乐制作(Music production)技术的发展,某些声部(bù)最(zuì)后即便没(méi)有实现演奏,或者说部(bù)分音(yīn)响并不适合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏(zòu),也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐效(xiào)果。

  所以当今看来(lái),创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

  作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

  音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容,每个声部都是平等的。

  任何音乐形式(包括单(dān)声(shēng)部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐)至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍(pāi)。

  改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音(yīn)乐的内容,明确这些才(cái)能称为作曲。

  和声、复(fù)调、曲式(shì)分(fēn)析(xī)与管弦乐法(fǎ),俗(sú)称为作曲“四大件”。

  2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐(lè),并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作,那么音乐教育是(shì)一个(gè)不(bù)错的选(xuǎn)择。

  事实上这(zhè)也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

  如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师,大(dà)多数(shù)学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位,而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

  就(jiù)拿美国举例来说,学生(shēng)的音乐(lè)教育学位课(kè)程可(kě)以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州的认(rèn)证做准备,所(suǒ)以如(rú)果学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程,不一定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

  而中国的情况就各有不同(tóng),每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

  3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段,音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

  这(zhè)些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加(j自爱是什么意思如何做到自爱,女生不自爱是什么意思iā)试镜,培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和(hé)音乐(lè)家。

  4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò),电子音乐(lè)制作又名MIDI制作,是九十(shí)年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的音乐,专(zhuān)业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

  音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

  需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的(de)基础,通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业(yè)的学(xué)生合作,尝试(shì)在实(shí)验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

  5、编曲唱作务敏锐度,以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

  学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一对一课程,发展特定的技能(néng)和自己的风(fēng)格,并(bìng)获得在不断(duàn)发(fā)展自爱是什么意思如何做到自爱,女生不自爱是什么意思的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要(yào)的一系列工具和(hé)技术。

  偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲(qū),招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的学生,在(zài)软(ruǎn)件的(de)学习上不会太(tài)过强求(qiú),更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

  研究的很多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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