保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自(zì)《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末(mò)生(shēng)不禁(jìn)，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封(fēng)山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界上还有不(bù)少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了(le)半天(tiān)的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其(qí)他(tā)薯告的意思：

　　我笨当年非典为什么神秘结束了(bèn)我知(zhī)道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要(yào)唯销理(lǐ)念：要努(nǔ)力去(qù)了(le)解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了(le)解“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语汇和句型的用(yòng)法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的(de)，就是(shì)这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许(xǔ)可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们学说(shuō)话的时候，从来没有问(wèn)过(guò)“为什么会(huì)这么说” 吧，但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来会说的这么好?因(yīn)为我们听的多，说的多，自然(rán)就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语是我(wǒ)们的后(hòu)天语言，所(suǒ)以(yǐ)必须(xū)将人家现成的东西反复在脑海(hǎi)里(lǐ)形成神经反射，不用关心为什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可以说(shuō)，几乎(hū)没有任何一种教(jiào)材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了好几代(dài)人，依然保持最为持(chí)久的生命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习英语需(xū)要多种形(xíng)式的(de)神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背(bèi)诵大量(liàng)文章，写大量东西，听(tīng)大量文章，是(shì)根本不可(kě)能达到目的(de)的，比如(rú)一(yī)个新(xīn)单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正(zhèng)认(rèn)识了。

　　在听力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反应过(guò)来是(shì)它(tā)吗?在想表达这种意思(sī)的时候，能(néng)反(fǎn)应(yīng)过来应该(gāi)用它吗?……我们当初(chū)指手游学(xué)说(shuō)话的(de)时候，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花(huā)上好几个小时拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在(zài)于(yú)“细(xì)水常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的(de)零碎时间听，背(bèi)一段课文，记(jì)几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学(x当年非典为什么神秘结束了ué)会的词汇和用(yòng)法，应(yīng)该在可能(néng)的(de)场合多多练习(xí)使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东(dōng)西永(yǒng)远得不(bù)到强(qiáng)化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西(xī)，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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