春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)以及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活(huó)知(zhī)识：

春天是(shì)几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季(jì)节与北(běi)半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用了(le)哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春天拟作人才会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天(tiān)的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂(fú)柳的(de)声音；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声(sh一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗ēng)音(yīn)；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于(yú一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗)各种(zhǒng)文章(zhāng)或(huò)应用文，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义对称的一(yī)对短(duǎn)语或(huò)句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人(rén)的注意，故意先(xiān)提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗