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小学生(shēng)邵阳学院是几本大学用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课(kè)文(wén)，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人邵阳学院是几本大学很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生(shē邵阳学院是几本大学ng)字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过致(zhì)力(lì)抓好两件事(shì)，一(yī)件(jiàn)是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但对(duì)于(yú)一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初(chū)学写(xiě)字的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的(de)教学，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出来的字能够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页(yè)都留有很(hěn)深(shēn)的(de)印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字(zì)实(shí)在(zài)太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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