1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时(shí)人(rén)类(lèi)最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个千载(zài)难逢的(de)机会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直(zhí)在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的基明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没(méi)有被(bèi)全部(bù)的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般(bān)的(de)存在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商(shāng)最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于(yú)思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要(yào)释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着天才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开(kāi)始切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的(de)《人(rén)性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物(wù)的大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应(yīng)急反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑(nǎo)是(shì)不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了(le)寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人(rén)类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的畅(chàng)销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多(duō)的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的(de)技(jì)术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为大(dà)脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神(shén)经元之间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进行(xíng)传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会越多，而(ér)当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的(de)知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间(jiān)的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更(gèng)多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信(xìn)息(xī)的(de)效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识(shí)点的(de)链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元(yuán)并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么(me)这种就基本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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