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九年一贯制教育是(shì)什么(me)意思啊(a)，九年一贯制啥意思(sī)

　　九年(nián)一贯(guàn)制是(shì)指该校(xiào)的小学和(hé)初(chū)中施行一体化的教(jiào)育，小学(xué)毕(bì)业(yè)后可直升本校初中(zhōng)。

　　“小升初(chū)”原则上不(bù)许(xǔ)择校流(liú)动，希望在本校升初中的学生(shēng)也不用为上(shàng)初中费(fèi)尽心思；

　　九年(nián)一(yī)贯制学(xué)校的(de)年级通常被称为1年级、2年级(jí)……，至(zhì)9年级。

　　这样(yàng)在学(xué)生年龄较小，适(shì)应能力较弱的时候的教育会有一(yī)个(gè)连(lián)贯(guàn)性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义务教(jiào)育过程中(zhōng)，学(xué)生从一年级至九年级，相继完成(chéng)小学至初中教育，其间不(bù)间断、不选拔(bá)。

　　二是就近入(rù)学、取消招(zhāo)生考(kǎo)试。

　　小(xiǎo)升初直(zhí)接(jiē)升入(rù)本校(xiào)初中，不(bù)必再受(shòu)小升初折磨之苦。

　　三(sān)是实行统一的学校行(xíng)政(zhèng)、教育、教学管理。

九年一贯是什么(me)意思?

　　九年一贯的意思介(jiè)绍如(rú)下：

　　九(jiǔ)年一(yī)贯(guàn)制是(shì)中(zhōng)国(guó)教(jiào)育体制中的一(yī)种(zhǒng)基(jī)础教育模式，也(yě)被称为(wèi)“九年(nián)义务教育”。

　　这(zhè)种(zhǒng)制度要求(qiú)学生在完成九年(nián)的基础(chǔ)教育(yù)后(hòu)，可以选择继续深造或者直(zhí)接(jiē)就(jiù)业(yè)。

　　九(jiǔ)年一贯制从小学(xué)一年级开始(shǐ)，一直(zhí)到初(chū)中三年级结束，通(tōng)常是(shì)六岁到十(shí)五(wǔ)岁。

　　在这个(gè)阶段，学生需要学习(xí)基础的(de)语文、数学、英语等科(kē)目，同时也会学习一些其他领域(yù)的知识，如(rú)科学(xué)、艺术、体育等。

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)的(de)实施(shī)有利(lì)于(yú)普及(jí)基础教(jiào)育，提高全民素质，促(cù)进教育公平。

　　同时，它也为学生提供了更多的(de)选择机会，他们(men)可以选择继续高中、大(dà)学等学习(xí)，也可(kě)以选择参(cān)加职业培训或直接就业。

　　尽管九年一(yī)贯制(zhì)在中国得(dé)到了广(guǎng)泛的(de)推广和实施，但仍然存在一(yī)些问题和(hé)挑(tiāo)战，如教育资源不(bù)平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为(wèi)了(le)不断改进教(jiào)育体制，中国政府一(yī)直在致(zhì)力于(yú)改革和完善九年(nián)一贯制。

姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些　　九年一(yī)贯的相关造句如下：

　　1、以(yǐ)九(jiǔ)年一(yī)贯制学校(xiào)为主(zhǔ)体的义务教育体制具有(yǒu)效率和(hé)公平的优势(shì)。

　　2、十五中(zhōng)学座落(luò)在母亲(qīn)汉江之畔，是一所充满朝(cháo)气的九年一(yī)贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公(gōng)办九年一贯(guàn)制的江北嘴实验学校(xiào),加(jiā)上接轨(guǐ)国(guó)际(jì)的香港博瀚幼儿(ér)园,紫御江(jiāng)山业主子女可在家门口解(jiě)决幼、小、初(chū)12年(nián)全程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学(xué)和农(nóng)科院中(zhōng)学(xué)计划调整为新建琉璃寺九年一贯(guàn)制学校,该校(xiào)好旦设置为60个教学(xué)班,其(qí)中初(chū)中教学班24个,小学教学班36个,预计11月开工建设(shè)。

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