小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果答题格式是反复的作用和(hé)表达效果分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势(shì)的(de)。

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小说中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言(yán)美。

　中国为什么叫兔子国　二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特(tè)征(zhēng)，使人如见其(qí)形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子或词语重复出(chū)现的(de)修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落(luò)等中国为什么叫兔子国。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词(cí)语，达中国为什么叫兔子国到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这(zhè)里多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一(yī)词(cí)，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的！核桃(táo)树原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就(jiù)像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养育(yù)她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表(biǎo)明(míng)了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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