说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用是说明(míng)方法及作用(yòng)：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代(dài)表将要(yào)下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据(jù)大(dà)的范(fàn)围列举相(xiāng)应的(de)例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却(què)从(cóng)没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明(míng)白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术(shù)语对(duì)某一概(gài)念的本质特(tè)征作规(guī)定(dìng)性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象的大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的(de)设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的(de)想法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的(de)作用(yòng)）。

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