小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说(shuō)明写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分(fēn)别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(s圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么hì)合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学(xué)习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以(yǐ)互(hù)补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他(tā)的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字(zì)写得(dé)工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变(biàn)化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地(dì)，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡(d圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么àn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的(圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么de)是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不(bù)光滑(huá)，影(yǐng)响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在(zài)太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有(yǒu)个更严重(zhòng)的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么(me)一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的(de)原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了(le)一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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