重修的是不是(shì)更好过？是重修于好，于(yú)在这(zhè)里作介词(cí)的。关于重修的是不(bù)是更(gèng)好过以(yǐ)及重修的是不是更好(hǎo)过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意思，重修是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以下的(de)日子常识：

重修是和重生一同上(shàng)课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重(zhòng)生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重生一同上(shàng)课(kè)，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门为什么球星都觉得梅西是最佳(mén)课，并(bìng)从头考(kǎo)试称为重修。大多(duō)数高(gāo)校都(dōu)采纳(nà)这样的战略：当一位(wèi)同(tóng)学(xué)在期(qī)末为什么球星都觉得梅西是最佳(mò)考试中(zhōng)有(yǒu)多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把不及格的(de)科目补考(kǎo)及格则(zé)不需(xū)求(qiú)重修(xiū)。

重修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是(shì)重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介词。

　　重(zhòng)修于好也可(kě)称为(wèi)重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧(jiù)情(qíng)，重(zhòng)归于好，康(kāng)复以往的(de)友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们(men)》第五章为什么球星都觉得梅西是最佳：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标(biāo)准汉(hàn)字(zì)，此字始见于商(shāng)代(dài)甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义(yì)联系不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在(zài)、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句(jù)中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出比较的目标。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结(jié)业前(qián)的(de)最(zuì)终一(yī)学(xué)期有5门重修(xiū)课，最终(zhōng)成(chéng)功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一(yī)些(xiē)经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号人在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明(míng)自己为什(shén)么(me)会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经(jīng)过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重修的成果(guǒ)构成：有的(de)课程(chéng)是没(méi)有平常成(chéng)果(guǒ)的(de)，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上(shàng)课(kè)了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修(xiū)的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你(nǐ)的(de)课程有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修(xiū)课(kè)，到了大四(sì)根本(běn)就只有结(jié)业设(shè)计和(hé)选修课了，你注(zhù)定是要(yào)比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分应(yīng)该(gāi)对(duì)自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不要觉(jué)得(dé)重修就低人一等，到了结(jié)业的时(shí)分，只需拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子(zi)！

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 为什么球星都觉得梅西是最佳