保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的(de)意(yì)思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿的(de)意思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也(yě)指(zhǐ)饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪(xuě)封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆(bǎi)脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到(硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很(hěn)多语(yǔ)汇(huì)和(hé)句型的用法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么(me)”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了(le)，仔(zǎi)细分析(xī)起来或许可以找(zhǎo)到语法(fǎ)上(shàng)的(de)解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧(ba)，但是为什么后来会说的硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗这么(me)好?因为我们(men)听的多，说的多，自(zì)然就(jiù)记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的(de)最好方法：背诵(sòng)课(kè)文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所(suǒ)以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这(zhè)样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没有(yǒu)任何一种教材(cái)的经典程(chéng)度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是(shì)最(zuì)规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量(liàng)东(dōng)西，听大量文章，是根本不可能达(dá)到目(mù)的的，比如一个新单词，我们在书上(shàng)看到，默写，背诵，还不能(néng)说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这(zhè)个单词，能反应过来是(shì)它吗(ma)?在想表(biǎo)达这(zhè)种(zhǒng)意思的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游学说话的时候(hòu)，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零(líng)碎(suì)时间。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习(xí)不是靠突击可以(yǐ)学好(hǎo)的，一(yī)下子花上好几个小(xiǎo)时(shí)拼命学英(yīng)语，是无(wú)济于事的。

　　它的特点在于“细(xì)水常(cháng)流(liú)”。

　　每(měi)天花(h硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗uā)上十几分钟的零碎(suì)时间(jiān)听(tīng)，背一段课文，记几个(gè)单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的(de)词汇和(hé)用法，应该在可(kě)能的场合多多练(liàn)习使(shǐ)用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者熟(shú)悉的单词(cí)或者句型，这样的(de)话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又(yòu)会变的(de)陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断地将新(xīn)东西(xī)变为(wèi)旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再(zài)将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断提(tí)高。

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