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  带符(fú)号搬(bān)家(jiā)法

  当一个计(jì)算题只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又(yòu)没有括(kuò)号时,我(wǒ)们(men)可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在(zài)加减运算中添括号时(shí),括号(hào)前(qián)是加(jiā)号,括号里不变号(hào),括(kuò)号前是减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是乘号,括号里不(bù)变(biàn)号,括号前是除号,括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧(qiǎo)算,首先我们要知道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两(liǎng)相加等于10,我们(men)把他(tā)们(men)叫做(zuò)好朋友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加法学(xué)会了(le),现在我们(men)来看(kàn)一下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位(wèi)上的(de)1代(dài)表(biǎo)1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

  遇到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结果。

三(sān)年级(jí)数学快(kuài)速口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算顺序,根据题目(mù)本身(shēn)的(de)特(tè)点,使贺咐埋用合理(lǐ)、灵(líng)活的(de)计(jì)算(suàn)方(fāng)法,化繁为简,化(huà)难(nán)为易,就能算得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

  先为(wèi)大(dà)家介(jiè)绍5个速(sù)算(suàn)技巧:

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  1. 方法(fǎ)一(yī):带符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算)又没(méi)有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号(hào),括号里不(bù)变号,括号(hào)前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号(hào)时,括号前是加号(hào),去(qù)掉(diào)括号不变号,括号前是减号,去(qù)掉(diào)括(kuò)号要(yào)变号(hào)(原(yuán)来括(kuò)号里的加,现在要变为减;原来是减,现在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)去括(kuò)号时,括号前是乘号,去掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前(qián)是除号,去掉括号要变号(原来括(kuò)号(hào)里的(de)乘(chéng),现在就卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些要(yào)变为除;原来是(shì)除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减(jiǎn)运算,与另一个数相(xiāng)乘(chéng),注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数的提(tí)取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名(míng)字,就知道这个方法的(de)含义。

  用此方法时(shí),需要注意观察(chá),发现规律。

  还(hái)要注(zhù)意还哦,有(yǒu)借有还,再借(jiè)不难(nán)嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆分法就是为了(le)方便(biàn)计(jì)算(suàn),把一个数(shù)拆成(chéng)几个数(shù)。

  这需要掌握(wò)一些“好朋(péng)友(yǒu)”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不(bù)要(yào)改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速(sù)算方法,需要通过持之以恒的练习,提升计算能(néng)简(jiǎn)液力(lì),这样,无论平时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

  建议家(jiā)长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮助孩子进行口算(suàn)练习(xí),培养孩子快速、准确(què)口算的能力。

  在练(liàn)习过程(chéng)中,也要记录好用时,做(zuò)完后马上核对正误,并分析(xī)做错(cuò)的原因(yīn)。

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