济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

美国管得了比尔盖茨吗

美国管得了比尔盖茨吗 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是(shì)什么词性(xìng)是(shì)助(zhù)词,用在主谓间,取消(xiāo)句子(zi)的独立性;“无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳”全句译为:没有嘈杂的音乐扰乱双(shuāng)耳的。

  关于无丝竹之乱耳的之是什么用法(fǎ),无(wú)丝竹之(zhī)乱耳的之是什(shén)么词性以(yǐ)及无丝竹之乱耳的(de)之(zhī)是(shì)什么(me)用法?,无丝(sī)竹之乱耳(ěr)的之是什么意(yì)思?,无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么词性,无(wú)丝竹之乱耳中(zhōng)的之,无(wú)丝竹之(zhī)乱耳的(de)之(zhī)怎(zěn)么(me)翻译等问(wèn)题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

无(wú)丝(sī)竹之乱耳的之是什么(me)用(yòng)法,无丝(sī)竹(zhú)之乱耳的之(zhī)是(shì)什么(me)词(cí)性(xìng)

  助词(cí),用在主(zhǔ)谓间(jiān),取消句子的(de)独立(lì)性;

  “无丝(sī)竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂的音乐扰乱双耳。

  出自(zì)刘禹锡的《陋室铭》。

  全文短短八十一字,作者借赞美陋室抒写(xiě)自己志行高洁,安贫乐道,不与(yǔ)世俗(sú)同流合污的意趣。

《陋室铭(míng)》词类活(huó)用(yòng)

  ⒈名(míng):名词活(huó)用动词,出名。

  例句:山不在高(gāo),有仙则名

  ⒉灵:形容词活(huó)用为动(dòng)词(cí),显出(chū)有灵气。

  例句:水(shuǐ)不(bù)在(zài)深(shēn),有(yǒu)龙(lóng)则灵(líng)

  ⒊馨:名(míng)词活用为动词(cí),有了芳馨。

  例(lì)句(jù):斯是(shì)陋室(shì),惟吾德馨

  ⒋乱:形容词(cí)的使动用法(fǎ),使……受到扰(rǎo)乱。

  例(lì)句:无(wú)丝(sī)竹之乱耳

  ⒌劳:形容词(cí)的使动用法,使……感(gǎn)到劳累。

  例(lì)句:无案牍之劳形

  ⒍上:方位(wèi)名(míng)词(cí)作(zuò)动词(cí),蔓上(shàng)。

  例句:苔(tái)痕上(shàng)阶绿

  ⒎绿:形(xíng)容词作动词(cí),变(biàn)绿。

  例句:苔痕上阶(jiē)绿

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案牍之劳(láo)形(形(xíng):身体(tǐ);

  今常用义为:样子(zi))

  ⒉惟(wéi)吾(wú)德馨(馨:品德高(gāo)尚;

  今义(yì)为(wèi):芳(fāng)香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为:鸿雁,书信.)

  ⒋无丝(sī)竹之(zhī)乱(luàn)耳(丝(sī)竹:琴瑟箫笛(dí)等管弦乐(lè)器,这里指奏乐乐器的声音;

  今义(yì)为:丝(sī)绸和竹(zhú)子)

  5.可以调素(sù)琴(调:弹奏(zòu);

  今义为:调(diào)解(jiě))

之(zhī)有什么意思文言文(wén)

  

1. 文言(yán)文中(zhōng),之(zhī)有什(shén)么意思

   之

   释(shì)义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海(hǎi)。

  ”

   ②指示代词,相当于“这(zhè)个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺(lìn)相如列(liè)传》:“均~二策,宁(níng)许以负秦曲。

  ”

   ③第三人称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等(děng)。

  《论积贮疏(shū)》:“罩山游生~有(yǒu)时(shí)而用~无(wú)度。

  ”《郑伯克段于鄢(yān)》:“爱共叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话(huà)者(zhě)本人或听(tīng)话(huà)者的对(duì)方(fāng)。

  《捕蛇者说》:“君(jūn)将哀而生~乎?”

   ⑤第二(èr)人称代词,相当于“你”、“您”。

  《汉书(shū)?蒯通传》:“窃(qiè)闵(mǐn)公之(zhī)将死,故(gù)吊~。

  ”

   ⑥用在定(dìng)语和中心词之间,表示修饰、领属的(de)关系,相当于(yú)“的(de)”。

  《邵(shào)公谏厉(lì)王弭谤》:“防民~口,甚(shèn)于防川。

  ”

   ⑦用在主谓(wèi)之(zhī)间,取消(xiāo)句子(zi)独立性,一般不必译出。

  《师说》:“师道~不传也久矣(yǐ)。

  ”

   ⑧定语后置的标(biāo)志(zhì)。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语(yǔ)的标志。

  用在(zài)中心词(动词、形容词)和补语之间,可(kě)译作(zuò)“得”。

  《捕蛇者(zhě)说》:“未若复吾赋不幸美国管得了比尔盖茨吗~甚也。

  ”

   ⑩用宾语前置的标志。

  《师说》:“句(jù)读(dú)~不(bù)知。

  ”

   ⑾用在(zài)表示时(shí)间的副词后,补足音节,没(méi)有(yǒu)实义(yì)。

  《赤壁之战》:“顷~,烟(yān)炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内(nèi)”、“外”等词语和它(tā)们的修饰语之间,表示(shì)对方(fāng)位、时间、范围等的限(xiàn)制。

  《教(jiào)战守(shǒu)策》:“数十年~后(hòu),甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之(zhī) 有什么(me) 意思(sī)

   解析: 用作代词,分(fēn)几种情(qíng)况(kuàng): (一)可以代人、代物、代事。

  代人多是第三人称。

  译为"他"(他(tā)们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   例(lì)如: 作《师(shī)说(shuō)》以贻之(zhī)。

  (《师说》,代人,作宾语(yǔ)。

  ) 輮(róu)使之然(rán)也。

  (《劝学》,代物,作兼(jiān)语。

  ) 人非生而知之者。

  (《师说》,代(dài)事理(lǐ),作唯岁(suì)宾语(yǔ)。

  ) (二(èr))指示代(dài)词,表近指。

  可译为"这(zhè)",通常作复指(zhǐ)性定语。

  如: 均之二策(cè)。

  (《廉颇蔺相如列传》) 2.用作(zuò)助词,也分几种情况: (一)结构(gòu)助词,定语(yǔ)的标志。

  用在(zài)定语和(hé)中(zhōng)心语(名词(cí))之间,可译"的",有的(de)可不译(yì)。

  如: 若能以吴、越之众与中国抗衡。

  (《赤(chì)壁之战》) 道(dào)之所(suǒ)存,师(shī)之(zhī)所(suǒ)存也(《师说》) (二)结构助词,补(bǔ)语的标志(zhì)。

  用在中心(xīn)语(动词、形容词)和补语之间,可译为(wèi)"得"。

  如: 古人之观于天地、山(shān)川、草木、鸟兽,往往有得(dé),以其求(qiú)思之深而无不在也(yě)。

  (《游褒禅山记》) (三)结构助词,宾语前置的(de)标(biāo)志。

  用在被(bèi)提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应(yīng)省去(qù)。

  如: 宋何罪(zuì)之有?(《公输》,即"宋有何罪") (四)结(jié)构助词。

  当主(zhǔ)谓短语在(zài)句(jù)中作(zuò)为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主(zhǔ)语和谓语之间(jiān),起(qǐ)取消句子独立(lì)性的作用,可(kě)不译。

  译时也可(kě)省去(qù)。

  如: 师道之不传(chuán)也久矣!欲人之无(wú)惑也难矣(yǐ)!(《师说》) 悍吏之(zhī)来吾乡(xiāng),叫嚣乎(hū)东西。

  (《捕(bǔ)蛇者说(shuō)》) 孤之(zhī)有孔明,犹鱼(yú)之有水也(yě)。

  (《隆中对(duì)》) (五(wǔ))音节助(zhù)词(cí)。

  用在形(xíng)容(róng)词、副词或(huò)某些动词的末尾(wěi),或(huò)用(yòng)在三(sān)个字之(zhī)间(jiān),使之(zhī)凑(còu)成四(sì)个(gè)字,只起调(diào)整音节的作用,无(wú)义(yì),译时(shí)应省去。

  如: 顷之,烟炎张天。

  (《赤(chì)壁之(zhī)战》) 毛先(xiān)生以(yǐ)三寸之舌,强于(yú)百万之(zhī)师。

  (《毛遂自荐(jiàn)》)

3. 在文言文中(zhōng)之有哪些意思

   之

   一、代(dài)词(cí)

   1、人称代(dài)词,译作“他”、“她(tā)”、“他们(men)”

   ①公(gōng)与人(rén)乘,战于(yú)长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐(zuǒ)之(zhī),并杀两(liǎng)尉。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ③孔(kǒng)文子何(hé)以谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故(gù)使之(zhī)问之。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡(cài)醒公(gōng)》)

   2、指示(shì)代词,指(zhǐ)代(dài)事物,译作(zuò)“它”、“它们”或(huò)直译(yì)事物名称。

  

   ①学(xué)而时(shí)之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股,亦(yì)毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而(ér)识之物销(xiāo),学而(ér)不厌(yàn),诲人不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复(fù)谁?”定伯诳之。

  (《宋(sòng)定伯(bó)捉鬼》)

   ⑤复投之(zhī),后狼止而(ér)前狼又至。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病在肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡桓公(gōng)》)

   ②以君之(zhī)力,曾(céng)不能损魁父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南面而制秦,尚何取鸡(jī)鸣狗盗之力哉?(《读孟(mèng)尝君传》)

   ⑤叩石垦壤(rǎng),箕畚(běn)运于渤海之尾。

  (《愚公移(yí)山》)

   2、结构(gòu)语气(qì)助词,放(fàng)在主谓之(zhī)间,取消句子独立(lì)性(xìng)。

  

   ①医(yī)之好治不(bù)病以为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在骨(gǔ)髓,司命之所属,无奈(nài)何也!(《扁(biǎn)鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ③虽(suī)我之(zhī)死,有子存焉。

  (《愚公移山(shān)》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲(lián)之出淤泥而不(bù)染(rǎn)。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词(cí),凑足音节。

  

   ①公将鼓(gǔ)之。

  (《曹刿论战》)

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ④顷(qǐng)之,贼二(èr)十余骑四(sì)面集(jí),步行负弓矢从者(zhě)百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构(gòu)助(zhù)词,提前(qián)宾(bīn)语(yǔ)的标(biāo)志。

  

   ①菊(jú)之(zhī)爱,陶(táo)后鲜有(yǒu)闻(wén)。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之(zhī)有(yǒu)?(《墨子.公(gōng)输》)

4. 文言文中之有(yǒu)几(jǐ)种意思

   一、作助(zhù)词用。

   主要用法(fǎ)有(yǒu)四(sì)种类型: 1、结(jié)构助(zhù)词。

  相当(dāng)于现(xiàn)代汉语(yǔ)“的(de)”,放在定语和中心(xīn)语之间,作定(dìng)语的标志。

   其格式为:定语+之(zhī)+中心(xīn)语。

   例如: ①故时有物(wù)外之趣。

   (沈复(fù)《幼时(shí)记(jì)趣》)译(yì):物(wù)体本(běn)身以外(wài)的乐趣。

   ②于(yú)厅事之东北角。

   (林嗣环《口技(jì)》) 译:在客厅的东(dōng)北角。

   ③水(shuǐ)陆草木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各种草木的花。

   ④览(lǎn)物之(zhī)情,得(dé)无(wú)异乎(hū)?(范仲(zhòng)淹《岳(yuè)阳(yáng)楼记》)译:(他们)观赏自(zì)然景物后的感情 ⑤忘(wàng)路之远近。

   (陱渊明(míng)《桃(táo)花(huā)源记》)译(yì):忘记了路的(de)远近。

   ⑥明有(yǒu)奇巧人(rén)……能以径寸之木。

   (魏(wèi)学伊《核(hé)舟(zhōu)记》)译:直径一(yī)寸(cùn)的木头。

   ⑦菊之(zhī)爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:对于菊花的爱好(hǎo)。

   2、用在主谓之间,取消(xiāo)句子(zi)独立性,使原来的主谓(wèi)句成为(wèi)句子(zi)成(chéng)分(fēn)或复(fù)句(jù)的成分。

   不(bù)必译出。

   其格式(shì)为:主语+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出(chū)淤泥(ní)而不染。

  (刘禹锡《爱莲说(shuō)》)译:我唯独(dú)爱莲花(huā)的从淤泥中长出而不受到(dào)沾染(rǎn)。

   ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳(láo)形(xíng)。

  (刘禹(yǔ)锡(xī)《陋(lòu)室铭》)译(yì):这里没有嘈杂的音乐声侵(qīn)扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花之隐逸(yì)者也。

  (刘(liú)禹(yǔ)锡《陋室铭(míng)》)译:我认为菊花(huā)是花是的隐士。

   ④大道之行也。

  (《大(dà)道之行(xíng)也(yě)》礼记)译:当政治上最(zuì)高理想实施的(de)时(shí)候。

   3、用在不(bù)及物动(dòng)词(cí)、形容(róng)词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作(zuò)用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明《曹刿论战》)译:鲁(lǔ)庄公(gōng)将要击鼓进攻(gōng)了。

   ②久之(zhī),目似暝(míng),意暇甚。

  (蒲松(sōng)龄《狼》)译:时间长了, 4、宾(bīn)语前(qián)置标志。

   通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,放在动(dòng)词谓语前。

   其格式为:宾语+之+谓语。

   例(lì)如: ①孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的呢(ne)?“ ②宋(sòng)何罪之(zhī)有?(墨(mò)子《公输》)译:宋国有什么罪呢? 动词“有”,宾(bīn)语“陋”、“何罪(zuì)”,借“之(zhī)”帮(bāng)助,把宾语“陋”“何罪(zuì)”从动词“有”后面提到动(dòng)词(cí)前面。

  这个“之”只是提(tí)宾标(biāo)志,无(wú)实在意义。

   按(àn)现代汉语的(de)说法,“何陋之有?”即为“有何陋?” “宋何(hé)罪之有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定语(yǔ)后(hòu)置标志(zhì)。

   为了强(qiáng)调定语(yǔ),常把(bǎ)定语放在中心语的后面。

  例如(rú): 马之千里(lǐ)者。

   (韩愈(yù)《马说》)译(yì):日行千里(lǐ)的马,一顿有时(shí)吃完一石粮(liáng)食。

   二、作代词用: 1、人称代词,相当于现代汉语(yǔ)“我”、“他(tā)们”、“她们”、“它(tā)”、“它们”。

   例如: ①具答(dá)之(zhī)。

  (陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:渔人详尽地回答了他们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子《得道(dào)多(duō)助,失道寡助(zhù)》)译:亲戚背(bèi)叛反对他。

   之:代指道的君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之。

   (左秋明《曹刿论(lùn)战》)译:所以战胜了他们。

  之:代指齐国军队。

   ④又数刀(dāo)毙(bì)之。

  (蒲松(sōng)龄《狼》)译:杀死了狼(láng)。

   之:代指狼(láng)。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊《核舟记》)译(yì):用箬篷(péng)叶做成的船篷覆盖在上面。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则(zé)右刻“山高(gāo)月小(xiǎo),水落石(shí)出”。

  (魏学(xué)伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代指美国管得了比尔盖茨吗窗户。

   2、指示代词,相当于现(xiàn)代汉(hàn)语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如(rú): ① 渔(yú)为甚异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔(yú)为非常惊(jīng)异这件事。

   之(zhī):代指桃花源的情景。

   ② 南(nán)阳刘子骥,高尚(shàng)士也,闻之(zhī)。

   (陱(jū)渊明《桃花源记》)译:听说了这件事。

  之:代指桃(táo)花源(yuán)事。

   ②曾不能损魁父之丘(列(liè)子《愚公移山》)译(yì):还(hái)不能挖掉魁(kuí)父这样(yàng)的小(xiǎo)山。

   三、作动词用,相当于“到”、“往(wǎng)”、“去”: 例如(rú): ①辍耕(gēng)之垄(lǒng)上。

   (《史记陈涉世家(jiā)》)译:他停(tíng)止耕作,到田埂上休(xiū)息。

   ②杜少府之任蜀州(zhōu) 译:到蜀(shǔ)州上(shàng)任。

   ③又(yòu)间令吴广之次(cì)所旁丛祠中。

  (《史(shǐ)记(jì)陈(chén)涉世(shì)家》)译:到(dào)驻地旁的(de)丛林里的(de)神庙中。

5. "之"字在文(wén)言文中(zhōng)有哪些意思

   "之(zhī)"字在文(wén)言文中有到(dào)、去、的意思,词性不同意思不同。

   "之(zhī)"字在(zài)文言文中用法:

   1、“之(zhī)”作代(dài)词用(yòng)

   (1)执策而临之,曰:“天下无马(mǎ)。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山之(zhī)僧智仙也。

  (《醉(zuì)翁亭记(jì)》)

   当“之”用在动(dòng)词(cí)的后(hòu)面,“之”的用法为代词。

  可以代人、代(dài)物、代事。

  代人多是第三人称,译为“他(tā)”(他们)。

  作宾语或兼(jiān)语,不作主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾欲之(zhī)南(nán)海,何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是(shì)到(dào),去(qù)的(de)

   (2)送孟(mèng)浩(hào)然之广陵(《送孟浩(hào)然之(zhī)广陵》)“之”是到,去的(de)

   “之(zhī)”用作动(dòng)词也是有规律可循的。

  动(dòng)词“之”的后面一般会跟(gēn)一个地点名(míng)词,前面有人名(míng)或人称(chēng)代(dài)词,整个句子合(hé)起来应为“某人去某地(dì)”的(de)句式(shì)。

   3、“之”作助词(cí)用(yòng)

   (1)“之(zhī)”作结(jié)构助词“的(de)”解(jiě)。

   见藐(miǎo)小之物(wù)必细(xì)察其纹理,故时有(yǒu)物外之趣。

  (《童(tóng)趣》)

   关关雎鸠,在(zài)河之洲。

  (《关雎》)

   结构助词,定语的标志(zhì)。

  当(dāng)“之”后面的一个词(cí)是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性(xìng)短语(如(rú)“一(yī)毛(máo)”)时,“之”作结(jié)构助词“的”解,有的可不译。

   (2)“之(zhī)”用于(yú)主谓之间,不译。

   徐(xú)公(gōng)不若君之美也。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子(zi)非鱼,安知鱼(yú)之乐?(《庄子与惠子(zi)游于(yú)濠梁》)

   结(jié)构助词。

  当“之(zhī)”用在一个名(míng)词或代(dài)词(主语)和一个动词或形容词(cí)(谓语)之(zhī)间时,起取消句子独(dú)立性的(de)作(zuò)用,可不(bù)译。

   (3)“之(zhī)”起调节音节作用,不译。

   辍耕之(zhī)垄上,怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世家》)

   音节(jié)助词。

  用在(zài)形容词、副词或某些动词(cí)的末尾(wěi),或用在三(sān)个字之间(jiān),使之(zhī)凑成四个字,只起调整(zhěng)音(yīn)节的作用,无(wú)义,译时(shí)应省去。

   扩(kuò)展(zhǎn)资料:

   "之"常(cháng)见含义(yì):

   1、到,往。

  【现代汉语解释】

   2、第三人称代词(cí),译为“他”(他们)、“它”(它们)。

  作宾语或(huò)兼语,不(bù)作主语。

   3、指示(shì)代词,这。

   4、活用(yòng)为第一人称(chēng),我。

   5、可用于宾语前置句复代指(zhǐ)宾语,用于动词之后。

   6、结构助(zhù)词(cí),相当于“的(de)”。

   7、结构助(zhù)词,宾语前置(zhì)的标志。

   8、结构助词,用在主语(yǔ)和谓语(yǔ)之(zhī)间,起取消句子独立性的作(zuò)用。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 美国管得了比尔盖茨吗

评论

5+2=