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忘记是什么词性

  忘记是动词词(cí)性的。

  释义:不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

  词(cí)性:可(kě)用作名词,动词。

  一. 引证解释

  不(bù)记得。 例如:朱自清《背影(yǐng)》:“我(wǒ)与父(fù)亲(qīn)不相见已二年余(yú)了,我最不能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如: 明·张(zhāng)居正《女诫直解》:“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教(jiào)诫的言语(yǔ),务要勉励,身(shēn)体力行(xíng),不要怠(dài)慢忘记了。”

  3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例(lì)如:李准《耕云(yún)记》:“电闪着(zhe),雷(léi)打着,风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

  二、基本(běn)含(hán)义:

  一个事件(jiàn)是否会被遗忘,跟与其联系之事件200mm是多少米,2000mm是多少米的(de)数目、它所唤(huàn)起情感和时间,还(hái)有(yǒu)和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍认为,相对于记忆是主动,遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说,人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事(shì),而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘,人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她呢(ne)

  晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复:我会用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的,请您放(fàng)心(xīn)。

  如(rú)果依旧不放(fàng)心(xīn),还可(kě)以用记事本抄下来,或者使用便条(tiáo)纸或者(zhě)便利贴(tiē),将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来,放(fàng)在(zài)自己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

  一个事件是否会被遗忘,与其(qí)联(lián)系之事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

  普(pǔ)遍认为,相(xiāng)对(duì)于(yú)记忆(yì)是主动(dòng),遗忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。

  就是说,人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事,而(ér)不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

  为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘,人们(men)通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么(me)回

  没关系,麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问(wèn)题。

  幼(yòu)儿园(yuán)老师平时工作是很(hěn)辛苦的,要(yào)照顾几十个学(xué)生,自然是忙(máng)不过(guò)来的,就会出(chū)现(xiàn)偶尔200mm是多少米,2000mm是多少米忘事的时候(hòu),希(xī)望家长能(néng)够多多体(tǐ)谅老师,有(yǒu)事先沟通(tōng),这样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的麻(má)烦。

  家长的(de)体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关(guān)重要的。

  如(rú)果(guǒ)说(shuō),我们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师,甘愿配合老(lǎo)师(shī)的工作的话,老师自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的印象。

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