工科(kē)与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科的区(qū)别(bié)总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是(shì)科(kē)学，工学研究的(de)是(shì)技术；理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养的目(mù)标是科(kē)学家(jiā)，工(gōng)学的(de)培养目标是工程师的。

　　关于工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科以及工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工科(kē)理科(kē)啥区(qū)别，工科(kē)、理科(kē)，什么叫工科和理科的区(qū)别，工科(kē)和理科有何(hé)区(qū)别(bié)等问题(tí)，小(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和(hé)工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数学(xué)和长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的(hé)实践经验应用(yòng)到设(shè)计(jì)、制(zhì)造、对象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个(gè)生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科(kē)也称为工(gōng)科(kē)或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等基(jī)础科学的原(yuán)理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验(yàn)而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热能核(hé)能类、仪器仪(yí)表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工(gōng)科的培(péi)养目(mù)标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方(fāng)面(miàn)工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应(yīng)高(gāo)技(jì)术发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的