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决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考(kǎo)状元理科文科各是多少(shǎo)分，2021年青海(hǎi)省(shěng)高考状(zhuàng)元(yuán)多少(shǎo)分

　　2019年青海(hǎi)高考状元(yuán)名单(dān)公布,青海文理科状元是谁多(duō)少分(fēn)

　　高考不是唯一(yī)的出路，但对于大多数普通(tōng)家庭(tíng)来(lái)说是(shì)最(zuì)好的出路。

　　很(hěn)多普(pǔ)通(tōng)职工家庭辛辛苦苦将孩子养大供其读书(shū)，就是为了有(yǒu)朝一日能金榜(bǎng)题(tí)名。

　　当然(rán)也(yě)有的小康(kāng)富裕之家，可能高考只是(shì)一个“试(shì)练场(chǎng)”，他们没(méi)有考上好的大学，依然有所家业(yè)继承。

　　但是(shì)，不管(guǎn)怎么(me)说高考终究是当下教(jiào)育必经之(zhī)路(lù)。

　　本文(wén)小编将(jiāng)带你一起来了(le)解关于(yú)青海高考状元的相(xiāng)关知(zhī)识，说到高(gāo)考状(zhuàng)元，大(dà)家(jiā)都会为他竖着大拇指，天之骄(jiāo)子往后的前途不可限(xiàn)量，不(bù)管怎么样小编在此恭喜(xǐ)他们摘得高考状元(yuán)的桂冠！截(jié)至本文发稿(gǎo)时(shí)2019年青海(hǎi)高考文理科状元名单暂无公布，所以小(xiǎo)编暂先整理了2018年(nián)青海高考状元信息，2019年青海高考状(zhuàng)元名单稍后我们及时(shí)公布。

一、2018年青海(hǎi)高考状元相关信息

　　文科状元：黄天琪，青海师范大学附属中学，总分(fēn)638分。

　　理科状元：武家和，青海(hǎi)湟川中学，裸分699分，加20分后总分719分。

二、最新(xīn)青海高中人气排(pái)名(míng)

名次	中(zhōng)学名称	全国排名	所在(zài)城市	城市排名	状元人数
1	湟(huáng)川(chuān)中学	12	西宁	1	8
2	青海湟川(chuān)中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西宁	3	1
3决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思td>	青海(hǎi)师范大学附属中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三、高考状元高中学习方法和心(xīn)得(dé)/高中学习(xí)方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习惯(guàn)可以帮助我们达(dá)到事半(bàn)功倍(bèi)的(de)效果，也会让学习变得有条(tiáo)不(bù)紊，不杂不乱(luàn)。

　　首(shǒu)先，上课要(yào)认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)。

　　上课的时(shí)间是(shì)要充分利用的，因为(wèi)那是同学们注意力(lì)能够高度集(jí)中的时候。

　　所有的(de)知识需要当堂(táng)理解，并(bìng)且紧(jǐn)跟(gēn)老(lǎo)师(shī)的(de)思路，避免开小差(chà)。

　　有一个小方(fāng)法，就(jiù)是上课时(shí)目光(guāng)跟着老(lǎo)师移动，可(kě)以尽量避免走神，也便于(yú)老师监(jiān)督。

　　特别要提一下，有些老师(shī)讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老(lǎo)师，二还可以将刚才老(lǎo)师讲(jiǎng)的东(dōng)西巩固一(yī)遍，充分利用课(kè)堂时间。

　　其次，要(yào)养成预(yù)习(xí)和复习的习惯。

　　如果在上课前已预习，甚至只是浏览过(guò)课本内容，上课(kè)时思路(lù)就会更活跃，也(yě)有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还可以(yǐ)记下不懂(dǒng)的(de)地(dì)方，上(shàng)课时着重注意。

　　所谓(wèi)“温(wēn)故而(ér)知新”，复习自然(rán)也(yě)是必不可少(shǎo)。

　　在高一、高二(èr)时(shí)，同(tóng)学们往往(wǎng)只在考试来临的(de)几天里抓(zhuā)紧复习功(gōng)课(kè)。

　　但如果(guǒ)每天将学到(dào)的内容巩(gǒng)固一遍，效果也是十(shí)分显著的，通常只需要大(dà)致将重点知(zhī)识记(jì)一遍即可。

　　再者(zhě)，要与老师交流，勤学好问。

　　记得刚上高(gāo)中时(shí)，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生(shēng)奇怪(guài)。

　　然而到高年级以后，自己(jǐ)也成天“缠”住老师不(bù)放，并由此受益(yì)匪(fěi)浅。

　　尽管遇到(dào)难题可以(yǐ)问同学，但向(xiàng)老(lǎo)师提问时，老师会(huì)将一些(xiē)类(lèi)似的知识串联起来，提高学生的跨越理(lǐ)解能力。

　　因此，请大胆地向老师提(tí)问吧！我(wǒ)们的口号是：“不(bù)让难题(tí)过夜！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许(xǔ)多科(kē)目都(dōu)需要记笔记，而(ér)笔记的记(jì)法(fǎ)也不尽相(xiāng)同。

　　例(lì)如我们的(de)历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书(shū)上；

　　英(yīng)语(yǔ)要记(jì)的新(xīn)单词较多(duō)，所以要准备特殊的笔记本(běn)。

　　而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的(de)笔记(jì)，心情也会(huì)好很多，也可(kě)以(yǐ)提高学习(xí)效率，例如记英语(yǔ)单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记(jì)可用红蓝黑(hēi)三色(sè)笔(bǐ)记，既缓解眼(yǎn)部疲劳，又(yòu)有醒(xǐng)目清(qīng)楚的效果。