定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别工科(kē)与理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区(qū)别总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研(yán)究的是(shì)技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工(gōng)程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学即(jí)“应用科(kē)学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工(gōng)业、农业各个生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多(duō)工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数(shù)学、物理学、化学等(děng)基础(chǔ)科学(xué)的(de)原理，结合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的(de)学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是(shì)在相应(yīng)的工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能(néng)力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为(wèi)适应高技定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别术(shù)发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来(lái)的学科。

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