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  关(guān)于河(hé)南(nán)嵩山少林寺武术学院官(guān)网(wǎng),河南嵩山少(shǎo)林武术学院地址以及河南嵩山少林寺武术学院官网,河南省嵩山少(shǎo)林寺武术(shù)馆官(guān)网,河(hé)南嵩山少林(lín)武术学院地址,河南嵩(sōng)山少林武校,河(hé)南(nán)省嵩山少林寺武(wǔ)术学院在(zài)哪个(gè)市(shì)等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理以下知识(shí):

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  少林(lín)武(wǔ)术学校教的(de)武(wǔ)术实用吗?相信有很(hěn)多家(jiā)长或者学生都会有这(zhè)样的疑问。

  不(bù)管武(wǔ)术功底如何深厚,如果脱离了(le)社会对人才(cái)的需求,也(yě)是一种人才的浪费,耽(dān)误(wù)孩子的(de)青春与成(chéng)长。

  所以学习武(wǔ)术最关(guān)键的还(hái)是实用性(xìng)。

  嵩(sōng)山少林寺武校(xiào)开设(shè)有从幼儿班到高(gāo)中(zhōng)(中专)的课程(chéng),武校以“以(yǐ)武术为(wèi)特(tè)色(sè),重(zhòng)视文化教学”为办学理(lǐ)念(niàn),以“素质教(jiào)育 武(wǔ)术武(wǔ)德教育 心理健康(kāng)教育 、养成教育 、道德法制教育 、感恩励志教(jiào)育(yù) 、亲情教(jiào)育、赏(shǎng)识教育、纪律(lǜ)教育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习,特色教育” 的办学方向。

  文(wén)化(huà)课课程(chéng)按(àn)照河南省(shěng)教(jiào)学大概(gài)开设,并严格按照大纲进度进行(xíng),严格进行教学管理,保证(zhèng)教学质量。

  学校(xiào)文化成绩在(zài)同类的(de)武术学校中排名前(qián)列,在全国高(gāo)考中都(dōu)可(kě)报考各大高等院校(xiào)。

  嵩山少林(lín)寺武校让孩子们在(zài)文武(wǔ)教(jiào)育中轻松快(kuài)乐的体验中去感悟,去发现自身(shēn)的(de)优(yōu)点和不足,激发个人内在的强(qiáng)大的潜能,引导他们(men)改变(biàn)生活学习中的不(bù)良习惯,培养学(xué)习兴(xīng)趣,增强自信心,磨练意志、完善(shàn)心(xīn)智。

  从而全方位(wèi)提升自我(wǒ)、完善自(zì)我、超越自我,运(yùn)用(yòng)军事训练,生活体验(yàn),心理辅(fǔ)导,沟通互动(dòng),换位思考,兴趣塑造,潜能拓展,文化(huà)补(bǔ)习(xí)等课(kè)程(chéng)充(chōng)分解(jiě)决孩子自身问(wèn)题,找到学习方法(fǎ),提高学习兴(xīng)趣,从(cóng)而实(shí)现“人要我学(xué)好”到“我要(yào)我做好(hǎo)”的自主性(xìng)转变。

  办学目(mù)标:让每一个孩子找到自己的目标不(bù)再(zài)迷茫, 不(bù)再困惑,不再(zài)堕落,树立(lì)正(zhèng)确的人生价值目(mù)标,做到自理,自立,自(zì)信,自强。

  温(wēn)馨关爱与强化训练相结(jié)合(hé)关注每一个孩(hái)子独特的心理特(tè)质(zhì),通过(guò)“一对一(yī)”的心理辅导,磨练(liàn)意志,形成良(liáng)好(hǎo)习惯。

  河南少林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)毕业出路(lù):经过(guò)培训(xùn)学习期(qī)满(mǎn),达到相(xiāng)应的毕(bì)业水(shuǐ)平,经考(kǎo)核(hé)合格(gé)后,有教(jiào)育局、体育局颁(bān)发(fā)相应的文化课、武术课学业结业证(zhèng)书,学(xué)历证书;

  全(quán)国(guó)通用。

  并(bìng)100%安排、推荐工(gōng)作:1、参加国内、外(wài),省内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团在国内、国外巡回演出;

  3、向北京(jīng)、天(tiān)津、郑州、武汉等(děng)各大(dà)体育院校输送(sòng)优秀专业武术教练(liàn)人才;

  4、为公安警校、武警军校、特(tè)警部队定(dìng)向培养高级人(rén)才(cái);

  5、向影(yǐng)视公司、电(diàn)影学院及中外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学成(chéng)后,可回家办学者,我们派同门(mén)弟子随同(tóng)并大力扶持;

   少林寺文武学院招生负责人:安老师(shī)本人(rén)为少林寺文武学(xué)院招生负责人,从事(shì)招生计(jì)划六(liù)年(nián)的时碳的相对原子质量是多少,氮的相对原子质量ht: 24px;'>碳的相对原子质量是多少,氮的相对原子质量间,如释小龙(lóng),释行宇等都(dōu)为本(běn)人(rén)介绍,经验丰富,给我们一次机会,还你孩子你个美好的未来,相信这(zhè)样将(jiāng)会影(yǐng)响您孩子的一生。

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