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　　高考，全(quán)称为“普通(tōng)高(gāo)等学(xué)校招生全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实(shí)性必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的(de)必(bì)经途径(jìng)，社会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由于学习方式(shì)的开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理论(lùn)知识的完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及(jí)社会励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是社(shè)会正常化教(jiào)育机制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作(zuò)为(wèi)继续教育(yù)的先行者，起到了对(duì)于高考制度最实(shí)际的补充作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本上面向的是(shì)大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待(dài)“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自(zì)考能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到(dào)正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自(zì)身的价(jià)值(zhí)能获得主(zhǔ)流(liú)社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更有其开(kāi)放性模(霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊mó)式兼容特色，受(shòu)到社(shè)会中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较(jiào)多(duō)，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届生，很难照顾到其他求学人群的(de)学习(xí)需求，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响人士对于其合理性的质(zhì)疑(yí)，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备(bèi)强烈(liè)的反衬色(sè)彩，我们应该(gāi)为自考(kǎo)感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等(děng)教育自学考试(shì)本科的简称(chēng)，自考本科是(shì)我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和(hé)高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会联合颁发(fā)大(dà)学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条(tiáo)件(jiàn)者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士(shì)学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科(kē)学历，根(gēn)据国家教育(yù)部(bù)1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普通高等(děng)教(jiào)育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因(yīn)：很多用人单位会(huì)觉得自(zì)考本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习，怀疑(yí)个人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会(huì)被拒(jù)绝吗其实没有肯定(dìng)的答案(àn)，有的(de)人会(huì)因为(wèi)自考本科(kē)找到好(hǎo)工(gōng)作(zuò)，也有的(de)单(dān)位不认(rèn)可(kě)自考本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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