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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的话题(tí)：不(bù)同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他(tā)们(men)关注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们(men)早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知(zhī)识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他(tā)们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和(hé)旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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