衬托和对比的区(qū)别举例说明小学，衬托(tuō)和对(duì)比的区别举(jǔ)例说明诗歌是对比与衬托的区别：构成对比的双(shuāng)方没(méi)有主次之分，但衬托有主次(cì)，而且次(cì)要部(bù)分要对主(zhǔ)要(yào)部分(fēn)起陪衬烘托(tuō)的作(zuò)用(yòng)的。

　　关于衬托和对比(bǐ)的区别举例说明小学，衬托和对比的区别举例说明诗歌以及衬(chèn)托和对比的区(qū)别举例(lì)说(shuō)明小学(xué)，衬(chèn)托和对比的区别(bié)举(jǔ)例说明造(zào)句(jù)，衬托和对(duì)比(bǐ)的区(qū)别举例(lì)说明(míng)诗(shī)歌，衬托和对比的区(qū)别举例说明 百度(dù)文库(kù)，衬托等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

衬托和对比的区(qū)别举例说明(míng)小学，衬托和(hé)对(duì)比的区别举例说明诗(shī)歌

　　对比与衬(chèn)托的区别(bié)：构成对比的双(shuāng)方没有主次秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗之分，但衬托(tuō)有(yǒu)主(zhǔ)次，而且(qiě)次要部分要对(duì)主要部分(fēn)起陪衬烘托的作用。

　　例：这时候最热闹的要数树上(shàng)的(de)蝉声和水里的蛙声。

　　但热闹是(shì)它们的，我什么也没(méi)有(yǒu)。

　　 上(shàng)面的(de)例子就用(yòng)了(le)衬(chèn)托的手法，写(xiě)树(shù)上的蝉声与(yǔ)水里的蛙声是为了(le)反衬我内心的(de)不宁(níng)静。

　　衬托有主次之分，陪衬(chèn)事(shì)物是说(shuō)明被陪(péi)衬事(shì)物(wù)的(de)；

　　是用来(lái)突出被陪衬事物的。

　　对比表明是对立现(xiàn)象的，两(liǎng)种对立的事物并(bìng)无主次之(zhī)分(fēn)，而是相互(hù)依存的。

　　因此，两种(zhǒng)修辞还是有(yǒu)很大区别。

衬托和对比的区(qū)别(bié)举(jǔ)例说明？

　　对比和衬托(tuō)的区别(bié)：

　　1、对比，指的是相(xiāng)反或相(xiāng)似(shì)的(de)两(liǎng)种事物互相(xiāng秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗)比(bǐ)照(zhào)，以共(gòng)同表现(xiàn)某旅团(tuán)种思想或意境(jìng)，对(duì)比(bǐ)双方不(bù)分主次。

　　举例：越王勾践破吴归，战士归家尽锦衣。

　　宫女如(rú)花满春(chūn)殿，只今唯有凳答鹧鸪飞。

　　（李(lǐ)白《越中览(lǎn)古》）。

　　2、而衬(chèn)托(tuō)指的(de)是以次要(yào)事物为陪衬(chèn)突出一个主(zhǔ)要(yào)事物，一方是工具，一方是(shì)目的，两者主(zhǔ)次分(fēn)明。

　　举例：去年今日此门中，人面(miàn)桃花相映(yìng)红。

　　人面不知(zhī)何(hé)处去，桃花(huā)依(yī)旧笑春风。

　　（崔护《题都(dōu)城南(nán)庄》）。

　　介绍

　　衬托和烘托都(dōu)是着眼(yǎn)于(yú)“托”，即使某种事物(wù)、某个形象或(huò)枣镇慧某种情感得到凸显。

　　但是两者的手段方式不同，衬托主(zhǔ)要通过对该事物（或形(xíng)象或情感(gǎn)）和与其相似或(huò)相对(duì)事物(wù)（或形象或情感）的对照(zhào)映衬来完成。

　　烘托(tuō)主要通过对该事物(wù)（或形象或情感(gǎn)）做外在的侧面(miàn)的描写来实现。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗