小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事(shì)例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的(de)范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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