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  全因(yīn)素(sù)速写。

  说实(shí)话没(méi)怎么听过,因(yīn)为(wèi)全(quán)因素也可以理解(jiě)成(chéng)写实的意思(sī),但是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快(kuài)速记录(lù),怎么会写(xiě)实呢。

  所以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧(ba)。

  当然(rán)也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素(sù)描(miáo)

  全因素素描(miáo)是相对(duì)结构素描来讲(jiǎng)的,一般结构(gòu)素描是不考虑光影的,所以不算全(quán)部因(yīn)素都考虑。

  西欧的素描一般从结构入手,比如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇,虽然画面上有黑白调子,却(què)是从(cóng)结构入(rù)手来表现的,更突出(chū)的(de)还(hái)有(yǒu)丢勒等人,而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就(jiù)是相对(duì)强调光(guāng)与(yǔ)影。

  现(xiàn)在(zài)一般我们如(rú)果强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强调画的时(shí)候带上背景。

  把对象连同周围(wéi)环境的关系一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

  

  扩(kuò)展资料:

  注意事项

  1、缺乏整体美感(gǎn)

  这是不少初(chū)学者和考生共同的毛病,由于他们缺乏(fá)长期(qī)性的作业训(xùn)练,在考试(shì)中不能在整体观(guān)念的指(zhǐ)导下(xià)全面推进,往往是急于求成,在缺(quē)乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部,造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

  让(ràng)整体的美感不(bù)能更好的体(tǐ)现(xiàn)出来(lái),局部的构(gòu)造已经很突出了(le),而其他地方做的不足,这样的一幅画,怎么能得到好(hǎo)评呢(ne)?

  一幅画的(de)整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部(bù)组(zǔ)成的,没有局部的一幅画是(shì)不真实的(de);然而,一幅画只有局部,没有(yǒu)整体,就(jiù)算(suàn)再精(jīng)彩、再深入也是毫(háo)无意(yì)义的。

  素描的目的,不光是练就一手“好活”,而更重要的是培(péi)养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

  离开(kāi)了(le)这两(liǎng)点,素(sù)描练习也就失去了它的本质意义。

  既然整(zhěng)体是关系(xì)到一幅素(sù)描画的成败,那么局(jú)部(bù)与局部、局部与整体的(de)关系就显得(dé)十分重(zhòng)要(yào)。

  如(rú)何解决这种关(guān)系,就要靠比较的方法,比较色(sè)调的深浅,比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小(xiǎo),比透视关系的远与近、虚与实(shí)。

  根据(jù)这种比较,画(huà)出(chū)来的作品(pǐn),才是客观对象真实存在(zài)的(de)一面。

  2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

  世上(shàng)所有的人,没(méi)有(yǒu)绝对相同的面(miàn)孔,即缺(quē)神使是双胞(bāo)胎也不例(lì)外,他(她)们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的差异。

  素描(miáo)训练的根(gēn)本任务是,捕捉(zhuō)对象的特征和独具个性的差异,但(dàn)是在素描写(xiě)生的过程中(zhōng),常常(cháng)看(kàn)到有(yǒu)的学生不管画谁(shuí),不管对象的(de)长相如何,气质怎样(yàng),都(dōu)画得(dé)像一个人,模特儿(ér)似(shì)乎成了(le)摆(bǎi)设(shè),成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

  这里有初学(xué)时(shí)期老师(shī)指导上的失误,还(hái)有(yǒu)考生自己认识上(shàng)的误区(qū)。

  有(yǒu)的考生错(cuò)误地认为:模特儿像(xiàng)不像没有关系,只要画面效果好就行,反正评分(fēn)的(de)老师也不(bù)知模特儿(ér)什么样。

  像(xiàng)不(bù)像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准(zhǔn)之(zhī)一,但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具备的(de)敏感性和(hé)表现能(néng)力。

  如果(guǒ)一个学生长时间脱离(lí)对(duì)象去感(gǎn)受,去编造所谓的画面效果和废弃(qì)对客观(guān)对(duì)象感知能力的(de)训练,那么他就有可能(néng)造成感知(zhī)能(néng)力(lì)的退(tuì)化,失(shī)去(qù)一个艺(yì)术家所应有的敏感(gǎn)性。

  具体到素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

  这(zhè)是因为作为一个(gè)画家重要(yào)条件的眼睛已经退(tuì)化了。

  无疑(yí),这样(yàng)的(de)试卷(juǎn)是无法得(dé)到高分(fēn)的。

  而(ér)这些毛病(bì裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗ng)一旦形(xíng)成就很难纠正。

  所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节(jié)。

  3、画面把握不好

  在最后画(huà)面调整时,最容易(yì)出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

  为什么会出(chū)现这些问题(tí)呢(ne)?这是因(yīn)为画面的(de)黑、白、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统一的对(duì)比和变化规律(lǜ),画面的层次就不清晰,画面的效尘含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响(xiǎng)亮(liàng),至于哪一种成分多点,哪一种成分少点,都要给(gěi)你的感受(shòu)而定。

  自身(shēn)的(de)关(guān)系(xì)是非常重大的,但不管(guǎn)怎(zěn)样的比例关系,三大基(jī)本色调都不应缺少其中的一个。

  造(zào)成(chéng)画面灰的原因很(hěn)多(duō)。

  比(bǐ)如模特儿(ér)的面(miàn)部大部分都(dōu)处在亮部里,于(yú)是,画(huà)面上基本都是亮和灰的色调(diào);如果处理(lǐ)不当,很容易造成画面灰。

  这时,就体现深灰的(de)作用(yòng),尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰(huī)的距(jù)离,使之(zhī)保持画面的(de)层次感。

  还有一(yī)种情(qíng)况:模特儿的皮肤比较深,黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其面部的大(dà)部分面积,而浅灰(huī)和(hé裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗)亮(liàng)面所占的面(miàn)积很少。

  处理(lǐ)不(bù)好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷,影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

  对(duì)此,考(kǎo)生应主动减少中(zhōng)间色(sè)调(diào)的深度,提(tí)高画面(脸部)的亮(liàng)度,保持画面的层次感。

  写生的过程当中(zhōng),在整体(tǐ)尊(zūn)重客(kè)观对象的(de)前提下(xià),允许对(duì)局(jú)部的色调进(jìn)行调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加(jiā)强的艺术处理。

  素描写生的(de)对象(xiàng),或明或暗,或强或弱(r裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗uò),或虚或实(shí),都有着它的规律和秩序。

  写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这(zhè)种(zhǒng)客(kè)观秩序,就会出现零乱琐碎,因而影(yǐng)响画面的整体感。

  还有一种情(qíng)况,每个局部都(dōu)画得(dé)很好很完整(zhěng),但(dàn)局部和局(jú)部之(zhī)间(jiān)没有联系,互不统属,互不相让,像(xiàng)一盘散沙。

  一个物(wù)体在一(yī)个固定光源的照射下(xià),必(bì)然(rán)会出(chū)现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的物象。

  因而(ér)就产生了物象主次关系(xì)———秩序感。

  把握不好(hǎo),这样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅好的作品的!

  4、在(zài)素描的(de)练习过程中(zhōng),素描必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关系,笔触的描(miáo)绘手法,将自己眼睛所观察到的形体(tǐ),具体(tǐ)而(ér)微的呈现出来。

  所以,素描需培养自己的观察力。

  另(lìng)外,素描也(yě)可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力,亦即所谓“绘画之描写力”。

  例如,描(miáo)绘桌上的静(jìng)物,除了可以发现静物上不同(tóng)的色彩外,亦可发(fā)现放在桌上(shàng)的安全感,和背景(jǐng)间(jiān)的协调性,这些存在的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明暗,质感,量(liàng)感、存在感、空间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的因素,互相交织,构成一个美的秩序。

  绘画就(jiù)是要将那些(xiē)自然的(de)秩序,导换(huàn)成美的(de)、入画(huà)的秩序,这也是素描的意义和目的。

  素描是绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现人的绘画水平的(de)画种。

  因此,在学(xué)习(xí)中要踏踏实(shí)实,持之以衡,不可浮躁

  参考资料来源:百度百科(kē)-素描

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