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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 不堪卒读和不忍卒读的区别,不堪卒读的意思是

  不堪卒(zú)读和(hé)不忍卒读(dú)的区别,不(bù)堪(kān)卒(zú)读(dú)的意(yì)思是是表(biǎo)达的意思不同,不(bù)堪卒读意思(sī)是使人(rén)不想继续将文(wén)章(zhāng)读完,不忍卒读意(yì)思是(shì)使人不忍心读完的。

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不堪卒读和(hé)不忍(rěn)卒读的区别,不堪卒读的意思是

  1、表达的意思不同,不堪卒读意思是使人(rén)不(bù)想继续将文章读完,不(bù)忍卒读意(yì)思(sī)是(shì)使人不忍心(xīn)读完(wán)。

  2、用法不同,不堪卒(zú)读多用于文章(zhāng)写得不好或者写得很凄惨(cǎn)悲苦,不忍卒读多用于写的(de)好的文章。

  3、出处不同,不(bù)堪卒读(dú)出自清·曹梧(wú)冈《梅兰(lán)佳话》,不忍卒(zú)读出(chū)自清·淮阴(yīn)百一居士(shì)《壶天录(lù)》上卷。

不堪卒(zú)读造句

  1.容若词一种凄惋处令人(rén)不堪卒读(dú)。

  2.比(bǐ)如(rú)程式化(huà)表达(dá),对于阅读而言往往不堪卒读,但(dàn)对(duì)于(yú)聆(líng)听,就不仅不是缺憾,还往往构成某种特殊的(de)审美效果(guǒ)。

  3.人性的弱点和欲望在本来(lái)就(jiù)充满绝望的书写里,就像癞头上点(diǎn)点(diǎn)血色的伤口,使(shǐ)人不堪卒(zú)读。

  4.对于明末的那段历史(shǐ),廖南无(wú)常常不堪(kān)卒读,但(dàn)因为对袁崇焕的崇敬,他还是(shì)断(duàn)断(duàn)续(xù)毁掉一个老师最好的办法续(xù)对那段历史有(yǒu)了(le)很深(shēn)的了解。

  5.他写的文章肤浅拖沓(dá),有时(shí)还夸(kuā)大其(qí)词,令(lìng)人(rén)不堪卒(zú)读(dú)。

不忍卒读造(zào)句毁掉一个老师最好的办法(jù)

  1.何谓神话?不忍卒读,不堪(kān)记忆,是为神话也。

  2.后(hòu)人对他(tā)的评价是,一种婉约处,令人不忍卒(zú)读……

  3.原想(xiǎng)的(de)一天两(liǎng)章的更(gèng)新很(hěn)难实现,勉(miǎn)强(qiáng)写来,自(zì)己都(dōu)觉(jué)得不忍卒读。

  4.情意切毁掉一个老师最好的办法切,让(ràng)人不(bù)忍(rěn)卒读。

  5.这(zhè)一章,写到(dào)了丁茶香这个独生女(nǚ)儿式90后(hòu)任性女大学生(shēng)的悲情,好多读者说,太悲了,不忍卒读,读不下去了。

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