小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

　　关于(yú)小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)以及(jí)小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用 举例子，六(liù)种说明方法及作用(简短)，十(shí)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)其作(zuò)用，小学常用(yòng)的6种说明方(fāng)法(fǎ)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　临沂是几线城市，临沂是几线城市2023举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō临沂是几线城市，临沂是几线城市2023)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 临沂是几线城市，临沂是几线城市2023