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垂听与聆听,倾(qīng)听的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　人+工念什么 人工念什么姓　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听的(de)区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听”的(de)意思，强调的是用(yòng)心(xīn)思考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽（力量）细心地听取”，含(hán)有尊重的意(yì)思，如倾听(tīng)民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆听(tīng)”一般多用于(yú)教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关人(rén)的活动(dòng)，也可用(yòng)于具体的(de)事(shì)物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达到认知、理解的全(quán)过程。

　　一(yī)般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一(yī)般表示(shì)上级(jí)听取下(xià)级的意(yì)见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动(dòng)，也(yě)可用于具体的事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌声等。人+工念什么 人工念什么姓>

聆听(tīng)和(hé)倾听有什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者(zhě)是认(rèn)真(zhēn)听猛渗别人的(de)话。

　　聆听(tīng)更像是(shì)上(shàng)级(jí)对(duì)下级的(de)训话，而倾听是一种与人(rén)的尊重。

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　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克服自(zì)以(yǐ)为是：不要总想占主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊重对方：不要(yào)打(dǎ)断对话，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的(de)细节而打断话。

　　不要激(jī)动：不要(yào)匆忙下(xià)结论(lùn)，不要急于评(píng)价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议，不(bù)要(yào)因(yīn)为与对方不同(tóng)的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些(xiē)什么，不要把(bǎ)精力放在思考(kǎo)怎样反驳(bó)对方？

参(cān)考资(zī)料百(bǎi)度百科(kē)-倾听

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