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钢(gāng)琴里面小快(kuài)板的速度是多(duō)少(shǎo)，钢琴中(zhōng)小快板(bǎn)是(shì)什么意思(sī)

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢大(dà)概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的(de)定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少分(fēn)钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在目的性上，由(yóu)于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往会随心(xīn)所(suǒ)欲的观察，易受无关(guān)事(shì)物和细节影(yǐng)响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有所提(tí)高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童(tóng)对观(guān)察物品喜爱程度(dù)的影响(xi海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少ǎng)，但随着年龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在(zài)一(yī)实验里，三四(sì)岁(suì)的幼儿(ér)观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童(tóng)不善于将观(guān)察的对(duì)象整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看(kàn)见的单(dān)一部分；

　　幼儿(ér)的观察从(cóng)最初(chū)的杂(zá)乱(luàn)无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的综合的知觉过(guò)程

钢琴谱上小快板,中速(sù)这类词(cí)具体指的速度是(shì)多少(shǎo)

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓慢大(dà)概(gài)扰(rǎo)滑30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学前(qián)儿童观察力(lì)的发(fā)展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神经系统还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无关(guān)事(shì)物和细(xì)节影响，极有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的(de)、感兴(xīng)趣的物(wù)品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在(zài)观察(chá)过程之中忘掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁儿童观察的目(mù)的性(xìng)有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间(jiān)上，受儿(ér)童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在(zài)一实验里，三四岁的(de)幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将观帆迅察的对象(xiàng)整体(tǐ)与局部(bù)间、局部(bù)与局(jú)部(bù)间联系，只能得(dé)到所看见(jiàn)的单一部分；幼(yòu)儿的观察从最初(chū)的(de)杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有系统(tǒng)的(de)综合的(de)知觉过程

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