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朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思

朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家(jiā)贫无从致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里,家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生序》。

  家(jiā)贫,无(wú)从致书(shū)以观(guān),每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā),手自(zì)笔录,计日以还(hái)。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买到书籍学习,(就(jiù))常常向有藏(cáng)书的人(rén)家借书,亲手抄录,计算好(归还(hái)的)日期(按时(shí))送还。

朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思eight: 24px;'>朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思东阳马(mǎ)生序节(jié)选(xuǎn)

  原文

  余幼时即(jí)嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不(bù)可屈(qū)伸(shēn),弗之怠。

  录毕(bì),走(zǒu)送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余(yú)因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名(míng)人与游,尝趋(qū)百里(lǐ)外(wài),从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子填(tián)其室,未尝稍降辞色。

  余(yú)立(lì)侍(shì)左右,援疑质理(lǐ),俯身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣(xīn)悦,则(zé)又请焉(yān)。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就(jiù)非(fēi)常爱(ài)好读书。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来看(kàn),常常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄(chāo)录(lù),计算着日期按时送(sòng)还。

  冬(dōng)天非(fēi)常寒冷,砚(yàn)台(tái)里的墨汁(zhī)都结了(le)冰,手(shǒu)指冻得(dé)不能(néng)弯曲(qū)和(hé)伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马(mǎ)上跑去还书(shū),不敢(gǎn)超过约(yuē)定的期(qī)限。

  因(yīn)此有很多人都愿(yuàn)意把书借(jiè)给我,于(yú)是我(wǒ)能(néng)够(gòu)遍观(guān)群书(shū)。

  成年以后,我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō),又苦于不能(néng)与(yǔ)学识渊博的(de)老师和名(míng)人交往(wǎng),曾经(jīng)赶到(dào)数百里以外,拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

  前(qián)辈德高望重,门人弟(dì)子(zi)挤满了他的屋(wū)子(zi),他的言辞(cí)和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我站着陪侍(shì)在他左右,提(tí)出疑难,询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇(yù)到他大(dà)声斥责,我的表情(qíng)更加恭顺(shùn),礼节更加周(zhōu)到朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思(dào),不(bù)敢说(shuō)一(yī)个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不少教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪(xī),别号(hào)玄真子(zi)、玄真道(dào)士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末明初文学家(jiā),曾被(bèi)明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首”,学(xué)者称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三(sān)大家”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州(zhōu),途中病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家(jiā)手自(zì)笔录计(jì)日以还(hái)是什么(me)意思

  年(nián)幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来(lái)看,常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄(chāo)录,约定(dìng)日期送还(hái)。

  出(chū)自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序:《送东阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘模结构(gòu)严谨,详略有致(zhì),用对(duì)比说理(lǐ),在叙事(shì)中穿插细节描绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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