辨别方向的办法有哪些大自然二年级怎样在野外辨别方向-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

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也傍桑阴学种瓜中的(de)傍是什么意(yì)思(sī)，也傍(bàng)桑(sāng)阴学种瓜的(de)傍是什么(me)意思句(jù)

　　“也傍(bàng)桑阴(yīn)学种(zhǒng)瓜”中的“傍”意思是靠近。

　　出(chū)自南宋范成大(dà)的《四时田园杂(zá)兴(xīng)·昼出耘田夜绩麻》。

　　原(yuán)文：

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿(ér)女各当家。

　　童孙未解供耕织(zhī)，也傍桑阴学种瓜。

　　译文：

　　白天在田里锄草，夜晚在家中(zhōng)搓麻线，村中男男女(nǚ)女各有(yǒu)各的家务劳动。

　　小孩子(zi)虽然不会耕(gēng)田织(zhī)布(bù)，也在那桑树阴下学着种瓜。

　　注(zhù)释：

　　1、耘田(tián)：除草。

　　2、绩麻：把麻搓成线(xiàn)。

　　3、各当(dāng)家：每人担(dān)任一定的工作。

　　4、未解：不懂。

　　5、供：从(cóng)事，参加(jiā)。

　　6、傍：靠(kào)近。

　　赏析：

　　这首诗描写农(nóng)村(cūn)夏日生(shēng)活中的一个场景(jǐng)。

　　首句(jù)“昼出耘田(tián)夜绩麻(má)”是(shì)说：白天下田(tián)去除草(cǎo)，晚上搓麻线。

　　“耘田”即除(chú)草。

　　初夏，水稻田里(lǐ)秧苗(miáo)需要除草了。

　　这是男人们干的活。

　　“绩(jì)麻”是指(zhǐ)妇女们(men)在白天干完(wán)别的活后，晚上就(jiù)搓(cuō)麻线，再织成布。

　　这句直接写劳动场面。

　　次句“村庄(zhuāng)儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗(shī)用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。

　　“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。

　　第三句“童(tóng)孙未(wèi)解供耕织”，“童孙”指那些孩(hái)子们，他们不会耕也不(bù)会(huì)织(zhī)，却也不闲着。

　　他(tā)们从(cóng)小耳濡(rú)目染，喜爱劳动，于是(shì)“也傍桑阴学种瓜”，也(yě)就(jiù)在茂盛(shèng)成(chéng)阴(yīn)的(de)桑(sāng)树底(dǐ)下学种(zhǒng)瓜(guā)。

　　这是(shì)农村中(zhōng)常(cháng)见的(de)现象，却颇有(yǒu)特色(sè)。

　　结句(jù)表现了(le)农村儿童(tóng)的天真情趣。

　　诗人用(yòng)清新(xīn)的笔调，对农村(cūn)初夏时的紧张劳动的(de)气氛，作了较为(wèi)细腻的描写，读来意趣横生。

　　全诗语言通俗浅(qiǎn)显，没有刻意追求的痕迹，文(wén)笔清新(xīn)轻(qīng)巧，流畅自(zì)然，犹(yóu)如(rú)一幅生动的农村风俗长(zhǎng)卷，充溢着江(jiāng)南农村浓郁的乡土气息(xī)。

　　创作(zuò)背景(jǐng)：

　　《四时田园(yuán)杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描(miáo)写农(nóng)村春、夏(xià)、秋、冬四(sì)个季(jì)节的(de)景(jǐng)色和农民的生活，同(tóng)时(shí)也反(fǎn)映了农民遭受的剥削以(yǐ)及(jí)生活的(de)困(kùn)苦。

　　作(zuò)者简介：

　　范成大(dà)（1126年—1193年），南(nán)宋诗人(rén)。

　　字致(zhì)能，又字幼元、友(yǒu)生，号山中居士，又号石湖居士，苏(sū)州吴县（今属江苏）人。

　　绍兴(xīng)进(jìn)士，历(lì)任(rèn)知处州、知静江府(fǔ)兼广(guǎng)南(nán)西道(dào)经略安抚(fǔ)使、四川制置使、参知政(zhèng)事等职。

　　曾使金，坚强(qiáng)不屈(qū)，几被杀。

　　晚(wǎn)年退居故乡石湖，卒谥文穆(mù)。

　　其诗题(tí)材广泛，与陆游、杨万里辨别方向的办法有哪些大自然二年级怎样在野外辨别方向、尤袤齐(qí)名(míng)，称“中兴四大家”或“南宋四大家(jiā)”。

　　又(yòu)工(gōng辨别方向的办法有哪些大自然二年级怎样在野外辨别方向)词，文赋(fù)也享有盛名。

　　著作颇富(fù)，传世作品有(yǒu)《石(shí)湖居(jū)士诗(shī)集》、《石(shí)湖(hú)词(cí)》、《桂海虞(yú)衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等，存诗1900多首。