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北约可以灭掉俄罗斯吗,北约为什么对抗俄罗斯

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  家贫(pín)无从致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译是出自《送东阳马生(shēn北约可以灭掉俄罗斯吗,北约为什么对抗俄罗斯g)序》的。

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家贫(pín)无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里,家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻译

  出自《送东阳马生序(xù)》。

  家贫,无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观,每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以还。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫(pín)寒,没有什么办法买到(dào)书籍学(xué)习,(就(jiù))常常向有藏书(shū)的人家借书,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的(de))日(rì)期(按时)送(sòng)还(hái)。

送东阳马生序(xù)节选

  原文(wén)

  余(yú)幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手自(zì)笔录,计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送(sòng)之(zhī),不敢稍逾约(yuē)。

  以(yǐ)是人(rén)多(duō)以书假余,余因得(dé)遍观群书。

  既加(jiā)冠,益(yì)慕圣贤之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝(cháng)趋百里外,从乡之(zhī)先达(dá)执经叩问。

  先达(dá)德隆(lóng)望尊,门(mén)人(rén)弟子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾(qīng)耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻(fān)译(yì)

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家里贫(pín)穷,无(wú)法得到书来看(kàn),常常向(xiàng)藏书(shū)的人(rén)家求(qiú)借,亲手抄录,计算着日(rì)期(qī)按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰,手指冻得不(bù)能弯曲和伸直,也不(bù)放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑(pǎo)去还书,不敢(gǎn)超过约定的期限北约可以灭掉俄罗斯吗,北约为什么对抗俄罗斯(xiàn)。

  因此有很多人都愿意把书借(jiè)给我,于(yú)是(shì)我能够遍(biàn)观(guān)群书。

  成年以后,我更加仰慕北约可以灭掉俄罗斯吗,北约为什么对抗俄罗斯古(gǔ)代(dài)圣贤的学(xué)说,又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往(wǎng),曾经赶到(dào)数(shù)百里以外(wài),拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道德学(xué)问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高(gāo)望(wàng)重,门(mén)人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子(zi),他的(de)言辞和态度(dù)从未稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我站着陪侍(shì)在他(tā)左右,提出疑难,询(xún)问道理,俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地(dì)请教;

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼(lǐ)节(jié)更加周到,不敢(gǎn)说一个字反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又去请(qǐng)教。

  所以(yǐ)我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚笨,但(dàn)最终获得不少教(jiào)益。

作(zuò)者(zhě)宋(sòng)濂(lián)简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪(xī),别号玄真子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

  汉族(zú),浦江(今浙(zhè)江浦(pǔ)江(jiāng)县)人,元(yuán)末明初(chū)文学(xué)家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首(shǒu)”,学者(zhě)称太史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基(jī)并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党(dǎng)案而(ér)被流(liú)放茂州,途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自笔录(lù)计(jì)日(rì)以还(hái)是什么意思

  年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习。

  因为家(jiā)中贫(pín)穷(qióng),无法得(dé)到书来(lái)看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约(yuē)定(dìng)日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨,详(xiáng)略有(yǒu)致,用(yòng)对比说理,在叙事中穿插(chā)细节描绘(huì),读来生散吵动感(gǎn)人。

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