小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容更充(空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事(shì)物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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