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绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī),校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生(shēng),放(fàng)学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现是什(shén)么意思,校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面

  校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生,放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内。

  其主要表(biǎ绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多o)现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学生,令其在心灵(líng)及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

  校园欺凌通常都是(shì)重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一(yī)人(rén)欺负一人;

  有时集(jí)体欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错,而(ér)且受害者怕事,默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等,是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等,是容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng),教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京(jīng)市(shì)中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布:发(fā)生校园欺凌须限时上报。

  在(zài)教育部(bù)等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求,学校在启(qǐ)动(dòng)调(diào)查处理程序10日内须完成调查,而在此次北(běi)京市各(gè)区(qū)公(gōng)布的实施(shī)方案中,除了对调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要求外,对(duì)于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

  例如北(běi)京(jīng)市东城区在(zài)实施方案中明确提出,如发生欺凌事件,各(gè)校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报(bào),2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

  与东城区类似,海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外,对(duì)于情节较为(wèi)严重(zhòng)的,还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下:

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号;指责受害者(zhě)无(wú)用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击(jī),身体或物件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通过他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强,而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情况下(xià)发生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳,威胁受害者(zhě)跟(gēn)随(suí)命(mìng)令;

  7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻(má)烦,或令受(shòu)害者招致处分(fēn);

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其(qí)他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

  限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害,学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的(de),应当(dāng)承担侵(qīn)权责任(rèn)。

  第一千二百零一(yī)条(tiáo)

  无民事行为能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间,受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的,由第(dì)三人绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任;幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的,承担相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu),可以向第三人追偿。

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