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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安(ān)民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教(jiào)育要(yào)“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāHBC路由器能用WiFi吗ng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系实际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定(dìng)了各(gè)斋具体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋(zhāi)分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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