校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学(xué)生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害(hài)者ln的公式大全，ln4-ln2等于多少怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在(zài)实施(shī)方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内(nèi)递交详细(xì)文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司(sī)法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了(le)要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的ln的公式大全，ln4-ln2等于多少(de)个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过ln的公式大全，ln4-ln2等于多少(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于(yú)受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的第三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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