音读(dú)训读的(de)解释是什么，音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什(shén)么，音读(dú)训读的解释(shì)

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的(de)读(dú)音(yīn)，按照(zhào)这(zhè)个(gè)汉字从中国(guó)传入日本(běn)的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传(chuán)入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同(tóng)一(yī)汉字(zì)

　　的发音已经有(yǒu)所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固(gù)有(yǒu)的(de)语言

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不(bù)少汉字(zì)具有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读(dú)是什么(me)意思(sī)？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一种发(fā)音方式，是(shì)使用该(gāi)等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的读音(yīn)。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形和义(yì)，不采用(yòng)汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中按照日语(yǔ)对汉语的译(yì)音读出来，叫音读同(tóng)一个(gè)汉字在(zài)日语中可能有不止一种读(dú)法，是由(yóu)于其在不(bù)同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读(dú)法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训(xùn)读（训読(dú)）是以日(rì)语固(gù)有(yǒu)的(d2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022e)发音来读出(chū)汉(hàn)字(zì)，与该汉字本(běn)身的(de)好(hǎo)耐字(zì)音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大的(de)不(bù)同。

　　例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为现代“韩语不(bù)存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀(jué)等(děng)类似(shì)日本万叶假名的(de)标记法存在，充分利用这些汉字的(de)训(xùn)读(dú)。

　　使(shǐ)用类似(shì)于(yú)和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对(duì)某些(xiē)的(de)汉字，这意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入(rù)以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有语”的(de)韩训。

　　现如今除了(le)在语言(yán)学与语源(yuán)论等(děng)进行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言语已经不再使用。

　　但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读作“”的情况下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意思，这(zhè)类(lèi)的韩语类似于日文的“国训”。

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