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容易吸引已婚男人的女人,哪些女人容易吸引已婚男人

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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格(gé)式

  反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序(xù),而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏,充满语言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn),创设意境。

  2、能(néng)突出(chū)景物的特(tè)征,使人如见其形,突(tū)出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要,有意让(ràng)句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落(luò)等(děng)。

  反(fǎn)复的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连续两次以上使用同一(yī)词语,达到强(qiáng)调的(de)目的。

  例句(jù):沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆(bào)发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句(jù)子反复(fù):

  有时为了表(biǎo)达内(nèi)容(róng)或结(jié)构安(ān)排的(de)需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大(dà)山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃(táo)树原来是这(zhè)样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原来是(shì)这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨,连(lián)续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的(de)”开头的一大段。容易吸引已婚男人的女人,哪些女人容易吸引已婚男人

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情(qíng),同时(shí)也(yě)反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用(yòng)答题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气等;

  其他修辞(cí)手法(fǎ)及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物为人,拉近(jìn)距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

  答题(tí)格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……,表达了(le)……情感(gǎn)。

  排比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中,增强气势;叙(xù)事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式(shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了(le)感(gǎn)情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语气(qì),增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有起伏。<容易吸引已婚男人的女人,哪些女人容易吸引已婚男人/p>

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设(shè)问:自(zì)问自(zì)答(dá),引起读(dú)者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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