家贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳(yáng)马(m盱眙的邮编号码是多少啊ǎ)生序(xù)》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每假借于藏(cáng)书盱眙的邮编号码是多少啊(shū)之家，手自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍学(xué)习(xí)，（就(jiù)）常常向有藏(cáng)书的人家(jiā)借书(shū)，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚，手指不(bù)可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu)，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇(yù)其(qí)叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言(yán)以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不放(fàng)松读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约(yuē)定的期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书(shū)借(jiè)给我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的(de)学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博(bó)的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德(dé)学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子(zi)挤满了他(tā)的(de)屋(wū)子，他的言(yán)辞(cí)和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提(tí)出疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被(bèi)明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学(xué)者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂(mào)州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手(shǒu)自笔录计日以还是什(shén)么意(yì)思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏(cáng)书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋(sòng)濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略(lüè)有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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