小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划(huà)线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然(rán)形成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和(hé)段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵情操。日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗>

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不必(bì)再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏(huài)，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什(shén)么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考(k日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗ǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜色(sè)本身又日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗不(bù)是(shì)太白，为了让写出(chū)来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大(dà)到第二(èr)页(yè)，甚至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了(le)。

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