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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特(tè)，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的(de)说明(míng)方(fāng)法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明(míng)事(shì)物的……特(tè)征(zhēng)，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明(míng)对象的特(t乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020è)点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了(le)……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细(xì)具(jù)体地说明(míng)了(le)……，使被说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概念(niàn)的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明(míng)叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的(de)数(shù)学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物(wù)的某一个特(tè)点做些一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的(de)重量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来(lái)可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020　例句：我们只有一个(gè)地球(qiú)，如(rú)果它(tā)被破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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