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  认真地还是认真的写作业,认真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认真地的(de)区别在于用法不同(tóng),认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是认真的写作业(yè),认(rèn)真的与(yǔ)认真地

  认真的(de)和认真地(dì)的区(qū)别在于用(yòng)法不同(tóng),认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习(xí);

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待,不马(mǎ)虎。

  示(shì)例:1、我们学习要踏实认(rèn)真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲,不要(yào)三心二(èr)意。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了(le)决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业,哪个是正(zhèng)确的用法?

  “认真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志,应(yīng)读de。

  她愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结(jié)构特(tè)点是必(bì)须和它前(qián)面的词构成(chéng)一(yī)种固有的(de)“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词(cí)或并首代词,使前后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即(jí)为定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须(xū)用在动词(cí)或形容词之后,带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务,即作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。

  如:看得(dé)清清楚楚;白(bái)得刺眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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