郑强老师引发(fā)了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大(dà)都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校(xiào)邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青岛大学的(de)百年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛的(de)官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出了不(bù)少位置。

朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积ding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/852e147af72a183.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1656x802r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1656x802/format/webp/quality/80" data-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概(gài)看出(chū)了这(zhè)种情况。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰离席的官员领导：“不要(yào)以为是你(nǐ)们给大学面子(zi)，邀(yāo)请你们(men)来，是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老(lǎo)师的(de)话(huà)，有(yǒu)人(rén)支持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离(lí)席(xí)，是对他(tā)人(rén)的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批(pī)评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过(guò)去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲(jiǎng)话，郑强还(hái)是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去罢了(le)，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

公(gōng)说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具(jù)体分(fēn)析，不可一概而(ér)论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事，中途(tú)离场(chǎng)，也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生的(de)表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐(nài)心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习惯(guàn)，那做任何(hé)事都可(kě)能(néng)是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席，必然(rán)当作没有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种(zhǒng)他看来(lái)不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批(pī)评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大师之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的批评(píng)，是(shì)否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能(néng)发(fā)自内心，不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均(jūn)一(yī)致的高校，大抵是没有太(tài)大的创新力的(de)。

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