工科与理科是什么意思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的(de)区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；理学培养的(de)目(mù)标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科(kē)学，工学研究的(de)是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科(kē)专(zhuān)业如环(huán)境科(kē)学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信(xìn)息、电(diàn皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表)子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技(jì)术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学原理(lǐ)应用至工(gōng)业(yè)、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基(jī)础科学(xué)的(de)原(yuán)理，结合生产实皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表践所积累的技术经验而发展起来的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的工程(chéng)领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方(fāng)面(miàn)工(gōng)作的高级(jí)工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发(fā)展的(de)需要(yào)而在有关理科基础上发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

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