校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也(yě)算在内的(de)。

　　关(guān)于校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面以及校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴(bào)力的五种行(xíng)为等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而(ér)不是(shì)单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私以及(jí)对(duì)受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌<宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思/p>

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了(le)对调查时(shí)间有要求外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志(zhì)或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿。

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