学好英语的最有效方法(fǎ)有哪些呢(ne)，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪些英(yīng)文是初(chū)中生(shēng)学习英语一定要注(zhù)意自己的学习方法，下面为大家(jiā)总结了初中生学好(hǎo)英语的(de)最有效方(fāng)法(fǎ)，仅供大家(jiā)参(cān)考的(de)。

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学好英(yīng)语的最有效方法有哪些呢，学好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些英文

　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可(kě)。

　　这一篇文章连(lián)续朗(lǎng)诵至少(shǎo)十遍。

　　但每一遍朗诵，都(dōu)要非常投(tóu)入，就假装自己(jǐ)是美国或英国的电视台主(zhǔ)持人(rén)在主持节目和主播，你不是在读英语而是(shì)在用心声情并茂地讲故(gù)事。

　　你会(huì)发现你(nǐ)一遍比一遍朗(lǎng)诵的好，这个(gè)可以快速培养你(nǐ)的英语语感。

　　初中英(yīng)语学习八大时态，但是(shì)重(zhòng)点考察五大时态---一般将来时(shí)、一般现在时、一般过去时、现(xiàn)在进行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为主动语(yǔ)态与被动语态，难点(diǎn)在于被动语(yǔ)态的学(xué)习(xí)。

　　中考主要(yào)考察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一(yī)般过去时和含有情态动词的被动(dòng)语(yǔ)态。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记(jì)公式，熟记(jì)标志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之前学(xué)过的知识，强化(huà)学习(xí)效(xiào)果。

　　每天上完英语课(kè)之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做(zuò)，而是(shì)要先将当(dāng)天老师讲过的知识点(diǎn)以及课本上的内容仔细复(fù)习一遍，然后再(zài)去做作(zuò)业。

　　这样不仅能让做作(zuò)业的(de)正(zhèng)确率增高(gāo)，同时(shí)也达到了温故知新(xīn)的效果(guǒ)。

　　要具备一定的(de)英语听、说、读、写能力，首先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行(xíng)多种体裁文章(zhāng)的大(dà)量阅读。

　　理解和速度是阅读的(de)两项基本功，两者缺(quē)一不可(kě)。

　　语言学(xué)家和心理学(xué)家的研究证明：加深理解可以加(jiā)快读速;反(fǎn)过(guò)来(lái)，读(dú)速(sù)的加快也能加(jiā)深(shēn)理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好英语最有效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学习(xí)英(yīng)语最最(zuì)重要(yào)的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关(guān)键(jiàn)的就是(shì)单词(cí)了(le)，毕(b中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家ì)竟(jìng)英语词(cí)句是有多个单词(cí)组成(chéng)的，所(suǒ)以要(yào)学会如何扩充自己单词量;大(dà)致可以通过阅读、生词(cí)记忆等方式来(lái)增加新词汇量，如果(guǒ)出现无法记忆的新单词或者难度(dù)较大(dà)的单词(cí)记得记(jì)录一下，并不断的去使用(yòng)新单词，这样总归比你不断的通(tōng)过脑力去(qù)记忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己的(de)解决问题思路(lù)

　　在学槐(huái)坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一(yī)个人都有遇到(dào)过难(nán)题(tí)，而这些(xiē)难题有些人则选(xuǎn)择逃避，有些人(rén)则(zé)选择直(zhí中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家)视，所以(yǐ)要(yào)学会信或如何(hé)去解决问题(tí)，养成(chéng)解决问(wèn)题(tí)的思维方式，要想培养自己解(jiě)决问题的能(néng)力最好(hǎo)的方(fāng)法(fǎ)就(jiù)是不(bù)断的(de)给自己制造一些新的问(wèn)题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动分(fēn)享(xiǎng)

　　要说(shuō)英语学(xué)习的(de)最终目的就是交流，因(yīn)而要(yào)想从根本上学(xué)好英语，交(jiāo)流就是必不可少的(de)，所以学要(yào)学会如何将自己学到的通过交流分享出去，与别人多多互(hù)动交(jiāo)流，一方面对自己的英语思维方式有(yǒu)好处(chù)，一方面也可(kě)以(yǐ)突破自身英语(yǔ)交流的心理障碍，时(shí)间(jiān)一(yī)长也容易(yì)形成肌(jī)肉记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良好(hǎo)的(de)英语学习环境

　　需要为自己建立一个固定(dìng)的语言(yán)学习环(huán)境。

　　在这样(yàng)一个语言学习(xí)环境中，我(wǒ)们(men)会慢(màn)慢自然地学习(xí)它。

　　如果一(yī)个根(gēn)本不会(huì)说英语的人被扔到国外，即使(shǐ)他的英(yīng)语水平更差，当(dāng)他(tā)回来(lái)的时(shí)候，他的(de)英(yīng)语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英(yīng)语学习自信心

　　学(xué)习中最忌(jì)讳的是(shì)钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们(men)必须学会树立学(xué)习的自信，并不断地(dì)告诉自己，我们可(kě)以做(zuò)到(dào)。

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