校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸在(zài)校园(yuán)内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的(de)欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害(hài)者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者(zhě)不(bù)利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布(bù)：发生(shēng)校园(yuán)欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害(hài)者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人(rén)在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理职责(zé)的(de)，承担相(xiāng)应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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