校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也(yě)算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案(àn)中，除(chú)了(le)对调查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报(b谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别ào)区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追偿。

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