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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验(yàn)和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活(huó)的共(gòng)同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主当兵后微信会受影响吗，当兵当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗的不能玩微信吗动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用(yòng)晨间(jiān)谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓幼儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗经(jīng)常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进(jìn)行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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