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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图,颜元的教育思想主张

  颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想:1、培养目标:“实德实(shí)才之士”:颜元认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本,而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养(yǎng)。

  学校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德实(shí)才之士”,即品德高尚、有真才实学(xué)的(de)经世(shì)致用人才。

  “实德实才(cái)之士”有两种,一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才(cái),另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì偶尔带妆睡一晚没事吧,一次带妆睡一晚没事吧)”的(de)专(zhuān)门人才。

  2、教(jiào)育内(nèi)容:“实学”:把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng),这就是颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

  同时,颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想,还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备(bèi)”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习(xí)性(xìng)”,即(jí)学(xué)习与实践(jiàn)相结合(hé)。

  第一,教学(xué)要(yào)联系实际,观(guān)察、练习,“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

  第二(èr),反对(duì)静坐(zuò)读(dú)书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义,因为其脱离实际,不(bù)能(néng)解决(jué)实际问题还影响健康。

  第三,并非排斥(chì)通过读讲来学习知识,而是主张读书、讲学(xué)、习行(xíng)相(xiāng)结合。

  第四,人获得知识的目(mù)的(de)在于“实行(xíng)”和“实用”。

  4、“六斋”教学(xué):颜元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中(zhōng),陈设六斋,并规定了各斋具体(tǐ)教育内容(róng),实行“分斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

  漳南书院的六(liù)斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

  之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”,是为了适应当时(shí)的实际,等时机(jī)到了(le)则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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