张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的(de)优势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的(de)报(bào)考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的一(yī)位传播学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实(香港名媛是做什么的shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知(zhī)识后，面临(lín)的最(zuì)主要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实给更(gèng)多的(de)家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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